浅谈如何有效地扩大学生的英语词汇量

邹振梅（长春市第四十五中学，吉林 长春 220100）【摘 要】如何扩大英语词汇量，通过观察多所学校学生学习英语词汇的一些方法，本文介绍几种学生有效扩大英语词汇量的方法。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 英语词汇；扩大词汇量；中学教学1 多听、多看如果电视卡通节目未能使你增长多少知识，请试试下面这些小诀窍，以此来扩大你的词汇量，给朋友和自己来个惊喜。Step 1: Read everything Read everything you can get your hands on with a dictionary at hand for unfamiliar words. 第1步：无所不读 阅读身边可以得到的任何材料，随时带着词典，遇到陌生的单词就要查一查。Step 2: Look up words every day Look up a word in the dictionary each day. Once you comprehend usage and correct pronunciation, write it down, and memorize it. 第2步：每天都要查词 每天利用词典查一个词，一旦明白了其发音和用法，就要把它写下来，并记在脑子里。Step 3: Note words for later useListen to conversations and jot unfamiliar words in a notepad. Look the word up, and use it in conversation.第3步：标注生词，以备后用 听对话，在笔记本上记下生词，然后查一下词典，并将其应用于对话中。Tips: flashcards with word definitions are a quick way to practice sounds, pronunciations, and meanings.小贴士：制作写有单词意义的单词学习卡是练习发声、读音和掌握单词意义的快速方式。Step 4: Write sentencesWrite words in a sentence; then read them aloud to retain them.第4步：写句子将学到的单词融入句子中写下来，然后大声朗读，以加深印象。Step 5: Play word gamesPlay word games which build your vocabulary while you’re enjoying competition and having fun. 第5步：玩文字游戏 玩一下文字游戏吧，它可以使你在娱乐和竞争中增加自己的词汇量。Tips: Access online resources for daily word challenges and fun vocabulary exercises. 小贴士：利用网络资源来接触每天的新单词，做些有趣的词汇练习。Step 6: Group words by themeGroup words and meanings specific to fields of interest or themes.第6步：根据主题将单词分类 根据不同的主题或个人兴趣将意义不同的单词归类。Tips: Did you know? Reading 15 minutes a day translates into one million words a year.小贴士：你知道吗？每天阅读15分钟，一年就可以增加百万单词。学唱英文歌曲也是学习新词的好方法。如英语歌曲“yesterday once more”,“say you ,say me”, “My heart will go on”, “Right here waiting”等。2 利用介绍构词法增进学生的词汇记忆英语中许多单词都是由我们所熟悉的单词（词根）加上前后缀构成的，前后缀都有其用法及意义。例如：-ery, -ment, -ness, -sion, -tion, -ship, -hood, -ism, -ing, -dom, -er/or, -ian, -ist, -ess, -ty为名词后缀；-an, -ble, -ern, -fal, -ish, -ive, -less, -ic, -ous为形容词后缀；-en, -ize, -ify为动词后缀；dis-, in/il/im/ir-, mis-, un-, non-为否定前缀；其它前缀如：re-（重复、回返）, co-（共同），mini-(小), over-(过度), step-(继)，super-(超出)，post-(之后), pre-（之前）， anti-（反对），vice-(副), tele-(远程，电), en-（使可能）,inter-（相互），micro-（微小）, macro-（宏大）。总结并让学生记住这些前后缀的用法及意义，便能快速扩充单词。3 多想、多比较运用分类归纳、比较法进行词汇教学，使学生在比较中学会不同词语的具体用法，在归纳中复习巩固已学的词。每个星期可以抽出一节课作为口语课，就一个进行topic讨论.课前一天让学生准备，第二天学生会非常踊跃的在黑板上写出与这个topic相关的单词，包括学过的和没学过的。运动名称：wrestling,摔跤boxing拳击,marathon,马拉松fencing,击剑judo,柔道 bowling,保龄球,diving跳水等。这些词汇贴近生活，学生非常乐意主动去掌握，在轻松愉快的活动中学到了许多词汇。总之，词汇教学在英语教学中有着重要作用。词汇教学的方法是多种多样的，只要我们努力去尝试和实践，重视丰富学生的词汇教学，根据词汇的特点和学生的学习实践，努力引导学生克服词汇学习中的困难，掌握学习词汇的规律，就一定会取得很好的效果。教育期刊网 http://www.jyqkw.com参考文献［１］李庭芗.英语教学法[M].高教出版社,2004,7.［２］桂诗春.记忆和英语学习[J].外语界,2003(3).［责任编辑：杨玉洁］
2022-04-19 18:51:05