如何提高论文写作构思能力?

作者:PaperPP  日期:2019年09月25日

  论文写作并非一件易于的事情,本科、硕士、博士毕业都需要写论文,科研工作者与高校老师也都需要靠发表论文才能晋升,构思能力对于论文写作非常关键,无论是学术论文还是学位论文,因此,一个条理不清晰,没有很强构思能力的人是写不到毕业论文的。所以,关键的问题在通过创作实践活动锻炼思维逻辑,思维逻辑增强了,构思毕业论文的能力将随着增强。论文检测的小编在下文就好好的为你介绍一下吧。

  在正式创作学术论文前,先确定设计提纲,能够极大地协助创作者锻炼思维,增强构思能力,这一方法是被长期实践证明,是切实可行的方法之一。据有关报导,全世界先确定设计提纲,随后按提纲开展创作的科研人员,约占总量的95%。

  写作提纲的意义有以下内容:

  1)写作提纲,类似于一张建设图纸,能够协助创作者自己勾划出全文论文的框架或轮廓,反映自己历经对资料的消化与开展思维逻辑后产生的初步构想,可策划先写什么、后写什么,上下如何表述一致,关键又放在何处,何处需要开展一点注释或解说。按此策划创作,可使毕业论文层次清晰,上下照应,内容一气呵成,表述严密。

  2)拟制写作提纲,只需要应用一点简单的句子甚至是词与词句加以提醒,把资料单元与相应的论点有机组织编写成顺序号,任务量不大,也易于办到。当提纲写成后,再从总体上来。这很像旋转万花筒,只要稍微旋转一个视角,便会出现新的图形。提纲的调整亦是如此。应当说,提前拟制提纲要比无提纲写好之后再调整要简单得多。

  提纲中用以提醒创作的句子,有时即可用来做毕业论文段落的标题。由此可见,通过写作提纲的拟制,能够确定毕业论文的结构,使毕业论文全文产生一个统一完整的思想体系。

  3)提纲的拟制,有益于忙碌的创作者与开展协作创作的多创作者开展创作。前者,因为工作忙,有时中止创作过程,可藉提纲提醒,协助其在重新创作时立即复原原来的思路;后者,可协助协作撰稿人根据提纲开展分工与协调,防止因为各写各引起的重复与纰漏。

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