读研期间如何提升自己的研究能力?

作者:PaperPP  日期:2020年08月18日

每一个选择读研的同学都想在研究生阶段学到真正有用的东西,毕竟这才是你选择读研的初衷。那么,对于想读研或者正在读研的同学来说,到底应该在研究生阶段培养什么样的能力,才能更好的应对未来的机遇和挑战呢?

就这个问题,我问了很多北大、人大、北交大高校的教授和研究生,询问了他们对于这个问题的想法和建议。之后,我们对这些建议进行了汇总和分析,发现各大高校的教授和学生提到的最多的能力是研究能力。

到底是什么是研究能力呢?研究能力就是发现问题,解决问题的能力,是一种主动探究的能力。在这里,我要跟你强调的是,研究能力和学习能力是不同的。

学习是学习已知的东西,研究是研究未知的食物。学习是吸收,研究是创造。学习是不断练习,研究是不断尝试。学习是达到平均,研究是出类拔萃。如果你想把你的专业学的跟大部分同学差不多,你只要有学习能力就可以了。但是到了研究生阶段,你的目标就是在一个领域学的比大部分人更好,而要想学的更好,就得有研究能力。

说到这里,相信你已经get到什么是研究能力了。接下来,我想问你一个问题,那就是你有没有想过为什么研究生阶段的课那么少呢?你肯定知道,从小学到初中,再到高中到大学,你的课都被安排的满满当当。可是到了研究生阶段,一切都变了,你的课忽然少的可怜,甚至一周就只有1到2节。这是为什么呢?答案是这样的课程设置,是想把更多的时间交给你自己来管理,目的是保障你在研究生期间有足够的时间和空间去主动做研究。

关于这一点,不少教授在跟我沟通的时候都说,研究生一般是2年,英国只有一年,时间其实很短暂。再加上研究生期间,课程设置的又很少,时间真的是一晃就过去了。不少同学不太能适应研究生角色的变化,课下和导师沟通的又少。结果,时间不等人,等学生反应过来的时候,忽然发现,研究生就只剩下最后一年时间了。这最后的一年,你的重点是准备毕业论文。可是,问题就在这里,这个时候的你会发现,打开电脑你不知道写些什么,因为你发现自己似乎并没有研究出什么东西,你开始变的很焦虑。

所以说,不管国内还是国外的教授都建议研究生们,一定得学会管理好自己的时间,提升自己的研究能力。那么,到底如何做才能提升自己的研究能力呢,我给你4个建议:

第一个建议就是,你做一件事情的时候,先给自己一个暗示,告诉自己“我要从事这件事了”,记住,不是要做这件事,而是要从事这件事。仅凭一个词的变化,你的仪式感和研究意识就会被唤起。

第二个建议就是你要学会搜集资料。研究这个词的英文单词是research,其中search就是搜索,搜集的意思。一个人不会做研究,很可能是因为不能做到勤于搜索。

前几天,我的一个在耶鲁大学读研的学生告诉我,他一周七天只有一天半有课,剩下的五天半,没有人管他。他说,他一周最轻松的时间就这一天半上课的时间。因为只需要按时上课,听教授讲知识点就行了。反而这没课的五天半,他的神经绷得很紧。

读研期间如何提升自己的研究能力?

正是因为没人管他,他要基于老师课上布置的课题,自己想办法研究出个一二三来。这几天他一般都会选择泡在图书馆里,看大量的学术书籍。我的这个学生跟我说,足量的资料是做好研究的基础,资料看的不够,很难进行下一步。所以说,建议你一定不要在搜索资料上图省事,达不到量变的积累是不会有质变的。

关于提升研究能力,我给你的第三个建议就是学会总结。当你获得了足够多的资料之后,就要想办法把这些资料再变少。这是什么意思呢?把资料变少就是需要你学会通过对比抓本质,通过类比找规律。这个过程,其实就是不断过滤、不断凝练、不断浓缩、不断“蒸馏”的过程,也就是去粗取精、去伪存真,直达事物的本质的过程。

我有一个学生在在国外读研究生的时候,每周都被要求阅读一本厚厚的专业书籍,每本书籍都五六百页。到了下周,导师要求,要把书中的知识总结成薄薄的两页。过程大致如下:首先把书的内容缩减为二十页,然后再减到十页,五页,最后只剩下二页。所有无关紧要的旁枝末节统统去掉、缩减,只留下最根本、最重要的两页。

到了下一周,又从另一本专业书籍开始这个循环。那位学生说,虽然这个过程很辛苦,但是说来效果也是神奇,他每这样读一本书,就能获得“雁过留声”、“水过留迹”的效果,一年的研究生过去,自己掌握了不少知识。 而且他发现,这种办法特别有利于摸清事物的规律,而在摸清一样事物的规律之后,再用这个规律去研究其他的事物就会起到事半功倍的效果。

我给你的最后一个建议就是主动和导师讨论、主动和导师讨论、主动和导师讨论。千万不要觉得导师很忙,自己抹不开面子麻烦导师。更不要觉得,自己水平不够,不好意思找导师。更不要幻想,自己不找导师,导师会主动找指导你。

相信我,在你身边,能够跟你碰撞,又能提点你的最好人选,就是你的导师。我在跟很多学校的教授交流的时候发现,教授们最担心的事情就是学生论文不合格,不能顺利毕业找到工作。所以,你在担心总找导师会不会很麻烦对方的时候,导师在担心你不上课的时候在干什么?会不会做研究?能不能写好论文?能不能顺利毕业?所以,多和导师交流吧,在导师的反复指导下,你会快速提升你的研究能力。

好了,以上就是我给你的关于如何提升研究能力的建议。最后,我想说的是,一个具有研究能力的人,会不停的去发现,去探究。具备这样能力的人,不仅在学业上个更出色,在工作中也更容易输出有价值的成果,获得更多的机会。

希望这篇文章的结束,正好是你提升研究能力的开始。

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