关于毕业论文成绩的建议

“本科毕业设计(论文)评分标准”是评价学生成绩的唯一依据按照“产品”质量原则，废止各等级成绩评定中的比例要求，以《本科毕业设计(论文)评分标准》作为评定成绩唯一依据。为了更加科学、合理地反映学员水平，可以不断优化“本科毕业设计(论文)评分标准”。强化指导员在评优中的指导性作用指导员对其指导的毕业设计课题背景了解最深，与指导的学员接触最多，对学员平时的表现最全面，对学员课题完成情况及论文完成程度最了解。指导教员对学员成绩评定等级的建议可在《本科毕业设计(论文)成绩评定表》中添加。发挥基层教研室在成绩评价中的参谋作用学院是最基层的本科设计监控单位，也是毕业设计的组织单位，在《本科设计(论文)成绩评定表》中应增加教研室对毕业设计的检查情况栏，重点反映各学员论文实际完成情况，特别是对学生毕业设计评审结果的评价。各学院答辩委员会的裁减大学本科毕业设计时，各学院设立答辩委员会缺乏事实科学依据。答复者委员会没有参加答辩，则其本身就是“徒劳的”。削减各学院答辩委员会、加强各学院训练部本科教学工作对毕业设计论文、英文译文和附件材料的审查，一方面充分尊重各答辩小组的工作成果，另一方面又充分保障了毕业论文的质量。