北京中医学院附中 姜 莉英国著名哲学家培根说过，“Reading makes a full man.”可见阅读的重要性。阅读理解能力是高考取得高分的关键，是中学

浙江杭州外国语学校 王 丹英语中表否定的方式有很多，除了使用绝对否定词表达否定以外，还可以通过单词、词组、句型和特定的句子等形式来表示相对的含蓄否定，这样既可以

江苏省盱眙中学 徐秋云提起高中英语教学大部分高中学生会联想到的就是背单词、背课文、记语法规则，这的确是高中英语教学的现状，很少有英语教师能把英语教学和素质教育联

江西省赣州市第三中学 刘 芳对于学生刚刚升入高中之后，英语学习方向面临的问题就是词汇量剧增、语法知识难度加大，特别是由于高中教师相比于初中教师更倾向于英文授课，

江苏省新沂市第三中学 程德玲交际能力的培养是英语教学中的重头戏，特别是在全球化不断加强的今天，已经成为一种对外的软实力。“哑巴式”的英语教学成为了传统英语课堂的

江苏省姜堰第二中学 花露进英语新课程标准（高中阶段）要求的写作目标：能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结

江西省于都中学 周水军在实际的教学工作中，我们不难发现有的学生听力题很容易拿高分，有的学生听力成绩长期没有起色，久而久之，他们会怀疑自己的学习能力，对英语这门课

江西省瑞金市第二中学 罗 萍英语阅读课侧重于句意和语篇的理解，它主要通过针对不同体裁的文本教师采取提问的方式来进行，其中，句意和语篇理解的问题设计至关重要。分析

江西省瑞金第二中学 钟慧华新版英语课程编排中把文化意识纳入课程目标的范畴，强调文化和语言的相互依赖性，同时强调了文化和教学的互相作用，表明了教育有着向社会回归的

江苏省栟茶高级中学 缪春林一、当前农村高中生英语口头表达能力的现状分析要重视高中生英语口头表达能力，绝不能让我们培养的学生只是具备做题能力，只会“哑巴”英语。其