文/郑元元“研究性学习”是新课程背景下提出的一种新型学习模式，它倡导让学生像科学家一样去深入问题的内部，去亲历知识的产生发展的过程，从而深切了解知识的本质，悉心

文/郑默超【摘 要】近年来，随着国家教育体制的不断变革，学校也在不断改变课堂教学目标来适应新课改的要求。教学策略在课堂教学中发挥着举足轻重的作用。在初中物理课堂

【摘 要】从经济学的角度来讲，效益就是投入与产出比，教学过程可以被看作是一个投入产出系统，教学效率就是教学投入与产出的比率，从教学的角度看，有效教学应该考虑教学

在初中物理的教学过程中，实验课占有的比重非常大，保证实验课程的教学质量就是保证物理课程的教学质量。物理实验对于学生对物理概念、知识点和规律的裂解至关重要，因此

文/林志庆【摘 要】随着社会的发展和时代的进步，创造性思维的重要性日益突出，并渗透进生活的方方面面。当前物理教学改革的热点已聚焦在对学生创造性思维培养的方面，本

文/张海燕【摘 要】在物理实验教学中运用多媒体工具辅助实验教学对于优化实验教学质量具有诸多优势，然而，这种多媒体工具在运用不当的情况下也会暴露出一些弊端。在本文

文/吴爱林【摘 要】基于通用技术课堂的低效现状，结合悬念教学法、项目教学法、情境教学法运用于通用技术课堂的教学实践， 分别列举从教学设计或教学过程或教学效率层面

文/王 涛【摘 要】本文在简单介绍高中物理小组合作教学存在问题的基础上，就改进策略进行了分析和讨论，并结合实例，对小组合作教学的积极意义进行了展示。教育期刊网

文/韩 燕【摘 要】中澳高中物理教学实践各具特色，本文分析了中澳两国高中物理教学特点，并进行了比较，以更好的汲取经验共同进步。教育期刊网 http://www.

文/马正光【摘 要】物理学是一门以实验为基础的学科，学生对于物理学科的学习成绩决定于实验效果的好坏，另外实验也能够培养学生的综合素质。这也和国家的教育理念相同。