文/顾 颖【摘 要】错误是正确的先导，是通向成功的阶梯，是教学的巨大财富。作为教者的我们，要学会“容错”，善于抓住教学契机，让学习过程在“动态生成”中挺进，让课

毕业是一件既快乐又痛苦的事情，何必这么说，快乐是因为终于可以毕业了，痛苦是在毕业前，还需要完成毕业论文，然后答辩等等事情，那么有什么技巧可以避免论文重复呢?避免

文/季 峰【摘 要】新课改以来，教师更加注重自己在教学课堂中所使用的教学方法， 不再像传统教学那样直接灌输知识，不再崇尚“以教师为中心”的教育观，而是更加地注重

一篇好的论文是如何产生的?这主要涉及两个方面，一是作者对论文的关注和充分的准备，二是对论文的再次检查。最严格的论文查重网站对会有什么样的影响?第一，增加论文降重

文/徐 婕 蒋菊敏【摘 要】 课堂教学中部分教师只注重各种丰富的外在形式，未能与学生主体的内在反思、感悟结合起来，学生的“主体性”反思缺失，学生不善于寻找自己的

文/陈真碧练习是学生学习数学过程中的重要环节。知识的掌握、技能的形成、智力的开发、能力的培养，必须通过一定数量的练习来实现。在设计练习时，要充分关注学生在整个学

毕业论文答辩对毕业生来说非常重要。这是我们进入校园的最后一步。因此，我们需要注意论文答辩的过程。毕业答辩流程介绍你自己论文答辩的第一部分是自我介绍，一个好的开场

文/苏惠兰【摘 要】 数学知识的建构过程是让学生从既有经验出发，重建新经验的过程，经验可作为新知识的生长点和认知平台，通过不断地唤醒、挖掘、展示、改造、迁移经验

许多学生大学毕业后会继续深造。当我们再次进入大学，我们必须专注于论文写作。连续写作的过程也是一个不断成长的过程，可以提高我们个人的学术能力和写作水平。但是写论文

文/徐 瑾【摘 要】随着科学技术的发展，生活中越来越多的实际问题，需要借助数学模型进行分析、解决，所以人们在离散型结构问题上对数字技术的应用越来越高，有力的促进