教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：高中化学教学；有效作业；设计策略；评价改进 文章编号：1005?6629（2014）3?0068

化学反应速率”高三复习课为例，通过实验的优化整合，提高复习课教学效率，提升课堂思维品质，培养学生探究、分析、综合应用知识的能力。 教育期刊网http://www

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：SOLO分类评价法；命制选择题；反思 文章编号：1005?6629（2014）4?0055?04

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：有机物组成和结构；教学实录；知识价值 文章编号：1005?6629（2014）3?0044?05

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：高中化学；试题；教学影响；调查研究 文章编号：1005?6629（2014）4?0010?04

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：二氧化硫；复习课；教学设计；问题解决 文章编号：1005?6629（2014）4?0041?03

化学主观题部分与往年相比，课改特征明显，创新点多，难度较大。笔者结合高考评分细则及阅卷的体会，对主观题从考查的知识点及答卷中的主要问题进行了评析，并给出了复习启

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：启发式；应用式；探究式；教科书栏目 文章编号：1005?6629（2014）4?0007?04

高中化学教科书实验室制备乙酸乙酯的方法存在不同程度的欠缺，设计正交试验探究了反应温度、催化剂（浓硫酸）的用量、试管上部冷凝管长度以及乙醇与乙酸的体积比四种因素对

教育期刊网http://www.jyqkw.com/ 关键词：教学机智；教育智慧；教学智慧 文章编号：1005?6629（2014）3?0006?05 中图分