文/罗中伟2014年高考考试大纲（课程标准实验版)化学及题型示例中新增的10道题，大都是涉及化学工艺流程的题型。它将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图

在新课程教学中，老师利用实验来培养学生的创新精神是一项重要的责任，但各学校的实验条件是有限的，无法完全满足学生做实验的需求，因此，虚拟实验的开展有着很重要的现实

文/陈铭谦 【摘 要】我国的初中化学实验教学长期受到升学率的影响，在教学过程中被严重弱化,影响了学生学习方式与态度的养成。新课程以人本教育为教学理念，对初中化学

文/王绍松 【摘 要】怎么才能使初中学生喜欢学习化学，产生学习的积极性，是新时期化学教学值得研究的课题。本文主要从利用化学发展史调动学习兴趣，利用实验调动学习兴

文/李奇发 杨红霞 【摘 要】新课程十分强调在化学教学中培养学生的创新意识与创新能力。在化学教学中，我们应改革传统的教师讲学生听的教学方式，不断增强学生学习的趣

文/李 艳【摘 要】在课堂教学中用好提问可以启迪思维，激发学习兴趣，了解学生的的最近发展区。也可以及时反馈学生学习情况，调整课堂教学教育期刊网 http://w

文/唐锡芳【摘 要】为加强高素质人才的培养，以适应不断变化的外部环境，我国一直都在对教育教学进行革新，而新课标改革便是我国教育的一件大事。随之而来的便是教学手段

文/王韶锋在化学课程改革中，培养学生的科学素养是改革的根本目标，而有效地落实这一目标的关键，是积极主动地开展科学探究活动，在化学教学中注重引导学生进行探究式学习

文/周素琼教学是教师和学生共同参与的双边活动，也是一种特定情境下的人际交往活动。无论处于教学主导地位的教师，还是处于教学主体地位的学生，都是有血有肉，有情有感的

文/李利波【摘 要】类比法教学是以学生为主体的学习活动和过程。新课程标准中强调了高中化学课程改革的理念是通过“知识与技能”和“对比与方法”来培养和提高学生的科学