文/王 军【摘 要】教学活动要深入开展，有效推进，取得实效，需要奠定良好的开端，进行有效的铺垫。初中物理学科新课程标准指出，要善于利用学生主体作用，注重学生内在

文/叶金来物理实验是课堂教学的延伸和补充，是初中物理教学的不可忽视的重要组成部分，通过这些实验，可以开发学生智力，激发学生兴趣，有利于培养学生的观察能力，动脑动

文/李 辉【摘 要】作为高中阶段物理学科中重要概念之一，牛顿第二定律在整体知识结构中有着重要的承上启下作用，是对高中阶段物理知识的有效连接。不少物理教育工作者将

文 叶幼明【摘 要】 本文通过对当前高中物理教学过程中存在的问题进行分析，并且提出了加强物理教学效率提升的策略，旨在促进高中物理教学质量的提升，提高学生的综合能

文/吴小军【摘 要】新课程改革背景下初中物理课堂教学发生深刻的变化，课堂教学模式，学生的学习方式等方面都积极影响课堂教学。但传统教育观念和新课程理念有时难免产生

文/钱浩锋【摘 要】华师大版科学八年级下册第四章第二节《电路》为了说明导体和绝缘体没有绝对的界限，选用玻璃做研究对象。在室温下，普通玻璃是很好的绝缘体，但加热到

文/杨 佳教育是一门艺术，而艺术最打动人心的是“情感”。因此，大凡那些能引发学生共鸣，打动学生内心的课堂，教师一定是情商非常高的。他们的课堂或风趣幽默，或妙趣横

文 徐志强【摘 要】实验探究在初中物理教学中的意义重大，既训练了学生科学严谨的思维，又提高了学生的实践能力和创新能力。本文以初中物理实验为研究对象，浅谈在实验教

文 雷金育【摘 要】随着素质教育政策的实施，各地区学校纷纷以提高学生们主观能动性以及综合素质能力为教学目标，为了能够有效实现上述目标，则不断地对教学模式以及教学

文/谢 君【摘 要】受到传统的应试教学的影响，教师在教学过程中往往注重实验理论知识的传授，而忽略了实验探究能力的培养。学生在这样的过程中学到很机械的知识，而对实