文/冷甜甜【摘要】高中英语语法教学是高中英语教学的难点，而非谓语动词的教学又是高中英语语法教学的难点。在新课程改革的教学环境下，本文遵循新的理念、立足教学实践，

文/杨 婧 姚 丹【摘 要】 本文是关于元认知策略在阅读中运用的个案研究， 旨在对被试进行英语阅读元认知策略的调查和培训。研究共持续两个半月， 通过对SILL量

文/邹丽丽【摘要】随着信息技术的不断发展，英语大阅读教学的理念随之产生。在高中英语的教学过程中，大阅读教学思路及方法的运用能够帮助学生提升自身的阅读能力，使得学

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文/姜倩倩【摘要】英语新课标中提到教学要面向全体学生，关注语言学习者的个体差异，正因为学生个体差异的存在，导致英语课堂内外出现了种种问题，为了适应新形势下对英语

文/孙萍【摘要】在英语自然拼读法被引入我国以后，便受到广泛的关注与推广。自然拼读法主要是对英语的字母和字母之间的组合跟其发音的关系进行研究，培养学生对字母以及字

文/景永萍【摘要】在英语教学认知感悟和语言表达技能使用，能更好帮助学生拓宽知识眼界。依据学生学习过程综合考量和评价学生的语言知识使用和技能表达运用，是有效激发学

文/杨 琴【摘 要】高考对人才的选拔机制在不断调整，英语作为一门语言工具，对学生的综合学习水平的要求也在不断升高，因此提升听说读写各项能力都有必要，而在高考选拔

文/刘洁萍【摘要】本文以培养学生独立自主学习英语为探述要点，阐述鼓励学生主动学习和自主探究对增强理解体验的促进作用。尝试丰富教学背景、任务探究以及形成激励评价，

文/周桂明【摘要】所谓的高效课堂，就是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生高效地发展。高效