文/张玉婷最值问题是各级各类考试的热点问题，对于最值问题的求解方法与技巧也有许多种，然而其中最为重要也是最为本质的一种方法无疑是利用函数知识求解最值问题。而利用

文/陆鑫华【摘 要】初中生具有活泼好动的特点，思维跳跃，创新意识较强，对新事物充满着好奇心。而数学学科本身具有一定的严谨性，如何使数学科目与学生的特点相融合是初

文 曹炜华【摘 要】伴随中学教育义务教学阶段新课标改革要求的提出，中学数学课堂教学面临着较大的工作压力。为了培养学生的全面素质与开拓学生的创新思维，中学数学课堂

文/孙亚兵“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而学生是祖国的未来，“少年强则中国强”，所以我们教师在教学过程中要注重培养学生的创新能力。

文/李文娟【摘 要】小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成

文/牟玉娟【摘 要】课堂教学是实现课程教学的基础。新课改下，初中数学教学应该体现出新的教学理念和方法，提高课堂教学效率，满足学生的要求，是教师教学的主要目的。本

文/郑希莺【摘 要】随着新课改的推进，函数的综合问题仍是历年高考的重点和难点之一，特别是函数与导数大题中经常出现有关函数不等式的证明，用于考查学生的推理论证及运

文/武耀杰课改现已全面铺开，面对新课改，学校的教学工作本着“教学理念更新，思想方法创新”的思想认识，在学校的各项工作中落实一个“新”字；教师更应该提高认识，加强

文/欧阳贱根【摘 要】初中学生的七年级数学学习随着我国新课程标准的实施以及素质教育的不断深入，初中七年级数学处于数学学习的过渡阶段，培养学生的自主学习能力对其未

——数学课堂技巧一瞥 文/曹正国新课程改革从2001年开始，至今已有13年，13年过去了，课堂虽然有了一些变化，但仍然达不到要求，还有一些问题。比如：学生学业负