◇延安大学物理与电子信息学院 任新成 李娜◇陕西省延安中学 蒋雪梅摘要：在国内外有效教学评价标准的成果的基础上，结合物理规律教学的特点，建构了物理规律有效教学的

杨凤琴贵州省德江县煎茶中学565200现代教育技术的发展，对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体课件进入课堂，将现

石文旋贵州平塘民族中学558300【摘要】新课程改革以来，本人结合自身教学实际提出了多媒体在中学物理教学中的应用。多媒体教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间

文/吴 刚 韩劲松 张二成【摘 要】教师要在物理教学中引导学生去体会物理的社会价值，从生活中去感悟物理蕴含的思想。物理的教育教学的价值不仅体现在能陶冶学习者的情

文/郭 健【摘 要】类比是科学研究中的一种重要的思想方法，物理教学注重学生的技能训练、能力培养。本文对高中物理的新课教学及习题教学中渗透类比思想的教学实例初步的

文/黄李炮【摘 要】 普通高中物理必修课程要紧紧抓住“力与运动”、“功和能”这些核心内容，专注于力、运动的分析习惯和能力的培养，删去繁杂的矢量运算，促进学生培养

文/张振福【摘 要】初中物理教学的过程，就是教师向学生传递知识的过程，而在初中物理教学中利用全信息教学理论能够有效的帮助师生之间进行知识的传递，知识的传递。本文

文/于 泳【摘 要】 高中物理地位的尴尬，导致教学时间分配较少，在有限的时间内更要注重培养学生的理性思维。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关

文/周景照【摘 要】在学习过程中学生们总感觉物理很难，其实知识之间都是有千丝万缕的联系的，物理也是一样，我们要学会把零散的物理知识衔接起来，让其成为一个大的知识

文/王延荣【摘要】物理教学要适应时代变革的潮流，要澄清认识上的错误，扎扎实实的做好课堂教学方面的改革，让学生的学习方式真正的得到改变，综合素质得到真正的提高。本