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建模探究润物无声———初中数学建模教学课堂的研究《一次函数》教学探究
文/孙兰香【摘 要】义务教育数学课程标准,特别强调注重发展学生的模型思想,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。而这个过 -
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“你来我往”初中数学课堂互动教学模式探究
王颖【摘要】作为一名数学老师在自己的课堂教学当中应当充分的调动自己学生的积极性,为了创造好的“教”与“学”的学习氛围,老师应该积极鼓励学生们参与到数学教学活动当 -
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