湖北省房县第一中学 胡全凤 宋海军【摘要】如何使高中化学课堂教学有效，文章主要从转变观念、优化课堂教学规划、学案导学、教师指导的有效性、加强实验教学等方面进行了

江苏省扬州市邗江区蒋王中学 张莹【摘要】根据新课标的要求，把学生的综合发展作为改革后的重点，要求课堂教学以学生为主体，充分发挥学生的主动性，进行有效的教学，这样

江苏省南京育英第二外国语学校 钱艳艳【摘要】如何进行化学课堂有效问题的设计？文章提出了新授课教学中问题设计的一般方法，以此来说明课堂有效问题设计是提升课堂教学的

江苏省扬州市邗江区蒋王中学汤亚兰【摘要】目前，导学案教学法在“苏教版”高中化学必修1课程中发挥了重要作用，文章随机抽取几套导学案进行比较，分析了其中存在的问题，

◆湖北省汉川市中等职业技术学校 胡华玲【摘 要】化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。化学教师在全面推进素质教育中，要结合本学科的实际和特

◆江苏省宿迁市青华中学 刘翠荣【摘 要】学生的自主学习能力培养对于高中生而言是非常重要的，在高中化学教学中，教师应该注重培养高中生这种学习能力。教师应从创设良好

吉林师范大学教育科学学院 张文霞 裴文丹【摘要】教育是面向全体学生的，学困群体的存在一直是教育所面临的痼疾。社会各界对学困生的研究也都进行了不懈的探索，然而真正

湖北省广水市一中 闵 希中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）24-0022-02研究性学习是我国基础教育课程改革的

◇甘肃省宁早胜初级中学 王长才摘要：随着科学技术的飞速发展，社会对学生的创新能力要求越来越高。在新课程化学教学过程中，教师要注意学生创新能力的培养，而化学实验成

◆上海市钟山高级中学 严 静【摘 要】由于部分家庭的家庭教育严重缺失，导致一些学生在高中时期学习、心理、品行养成中出现诸多问题。文章通过探索如何借助“导师制”指