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  • 浅析高中化学教学中学习兴趣的培养

    摘要:高中阶段是化学学习的一个重要阶段,这个阶段的学生正处于高考的关键时期,化学成绩的好坏极大程度上决定了学生的总体成绩。化学是一门知识点繁多的课程,其中涉及
    paperpp 2022年10月17日
  • 《金属腐蚀与防护》双语教学的思考探讨

    摘要:随着教育部倡导开展双语教学以来,已有多所高等院校展开双语教学的试点工作。《金属腐蚀与防护》作为油气储运专业的专业基础课,有必要开展双语教学。本文从必要性
    paperpp 2022年10月17日
  • “表面活性剂”课程改革的初步探讨

    摘要:“表面活性剂”是一门以实验为基础的课程,针对在“表面活性剂”课程教学过程中存在的问题,对课程的教学内容、教学手段和考核方式作了一些改革尝试,以提高高职学
    paperpp 2022年10月17日
  • 对新课标下体育教学常规的几点思考

    摘要:体育教学常规,是为了保证体育教学工作地正常进行,根据体育课的任务和要求,结合学校和学生的实际情况而制订的对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的
    paperpp 2022年10月17日
  • 机械设备的金属腐蚀与防护分析

    [摘要]:本文对腐蚀坏境下机械设备金属的腐蚀机理进行了分析,并对不同的金属腐蚀提出了相应的防腐蚀措施,对延长腐蚀坏境下工程机械设备寿命、降低成本、提高劳动生产
    paperpp 2022年10月17日
  • 表面活性剂对含氨基酸工业废水处理影响的研究

    一、生物表面活性剂的概述 通常来讲,生物表面活性剂指的是由天然微生物或是动植物、天然表面菌群所生成的一种活性调节物质[1]。生物表面活性剂在治理污染与生物补救
    paperpp 2022年10月17日
  • 对化学教学模式研究20年的回顾与反思

    我国教育理论界对教学模式的研究始于20世纪80年代,而将教学模式引入对化学教学问题的研究始于1982年刘知新在《化学教育》中著文探讨化学课堂教学模式。从那时起
    paperpp 2022年10月17日
  • 基于成果导向的“表面活性剂化学与工艺学”课程改革研究

    [摘要]以成果導向理论为支撑,对我院应用化学专业的“表面活性剂化学与工艺学”课程进行改革。结合营口及周边经济和社会发展需求,提出该课程的教学目标、内容、方法和
    paperpp 2022年10月17日
  • 金属腐蚀与防护概述

    大多数工业用的金属及镀层金属(如铁、锌、铝、锡、铅、镁等及其合金)均可通过形成化学转化膜来保护其表面。用于提高耐蚀性的化学转化膜技术主要有铬酸盐钝化和磷化等。
    paperpp 2022年10月17日
  • 化学学科能力及其表现研究

    摘要:本研究构建了化学学科能力的内涵构成及其活动表现与的系统模型;确立了“学习理解、应用实践、迁移创新”导向的化学学科能力要素及其表现指标,基于Rasch模型
    paperpp 2022年10月17日