[摘要]以表面活性剂作为驱油剂，从而使得原油的采收率得到提高的一种方法，被人们称之为表面活性剂驱油法。当前表面活性剂驱油法是三次采油当中应用比较广泛，同时也是

摘要：“表面活性剂”是一门以实验为基础的课程，针对在“表面活性剂”课程教学过程中存在的问题，对课程的教学内容、教学手段和考核方式作了一些改革尝试，以提高高职学

一、生物表面活性剂的概述 通常来讲，生物表面活性剂指的是由天然微生物或是动植物、天然表面菌群所生成的一种活性调节物质[1]。生物表面活性剂在治理污染与生物补救

[摘要]以成果導向理论为支撑，对我院应用化学专业的“表面活性剂化学与工艺学”课程进行改革。结合营口及周边经济和社会发展需求，提出该课程的教学目标、内容、方法和

摘要：生物表面活性剂作为一种在特殊条件下对微生物进行培养所产生的代谢物，在科学技术的发展更新中逐渐显现出了其良好的环保功效，在当前的环境生物工程中对于合成活性

摘要：采用氯离子等温吸附方法，研究了十二烷基苯磺酸三乙醇胺（TEA-LaurylSulfate，TD）、十二烷基苯磺酸钠（sodiumdodecylbenze

摘要：研究了不同类型的表面活性剂十二烷基苯磺酸钠（SDBS）、十六烷基三甲基溴化铵（CTAB）对敌草快水解作用的影响.结果表明，SDBS可以促进敌草快在水环境

摘要：针对注水井长期注水后压力升高、酸化等常规增注措施有效期短、适应性差等问题，以烷基二甲基叔胺、卤代烷烃为主要原料，通过两步法制备出了一种适用于注水井降压增

【摘要】化学作为一门实验性学科，在初中化学教学中提升学生实践操作能力是教学目的之一，进而深化学生对化学知识的理解。而随着在初中化学教学活动中推行开放性教学模式

摘要：高中阶段是化学学习的一个重要阶段，这个阶段的学生正处于高考的关键时期，化学成绩的好坏极大程度上决定了学生的总体成绩。化学是一门知识点繁多的课程，其中涉及