文/梁晓玲【摘 要】创新能力是一个民族持续发展的动力，也是高中物理教学的重要目标。随着新课程改革的推行，高中物理教学中产生了一系列促进学生创新能力发展的因素，同

文/罗斯乔【摘 要】伴随时代的发展，社会结构主体已经呈现出信息化的大趋势，在新的形势下，其对人才的要求主要趋向综合化，创造化，在这种大前提下，本文通过探讨高中物

文/刘顺子【摘 要】为了让学生能够在物理课堂上积极思考，主动探究物理知识，提高学生的提问能力，教师要通过有效的问题设置来激发学生的学习主动性，促进学生成为课堂探

文/张 燕【摘要】我们都知道课堂是由许多提问串联而成的，追问是一种启发式教学方法，是组织课堂教学的重要环节，抓好这一环节就能使我们在教学过程中事半功倍。本文简介

文/吴志华【摘 要】 随着时代的进步与科技的发展，在教育工作中，做好对学生的教育工作显得尤为重要，但是随着近年来课改风吹的愈来愈烈，传统的教学方式显然遭到了时代

文/程迎春【摘 要】合作学习是一种富有实效性的新型学习模式。目前，物理实验教学已普遍采用此种新型的学习模式，且实践证实，此种学习模式对激发学生学习物理的兴趣及培

文/刘维建【摘要】物理学是一门重要的基础学科，从学生的基本素质教育到国家的航天水平、军事技术等都离不开物理学知识，但由于目前的“3+2”高考模式的指引，导致了学

文/孙纪春【摘要】初中物理实验是物理教学过程中的关键环节，对培养学生的动手能力以及实践操作能力都有着直接影响。就目前初中物理实验现状来看，仍存在一定不完善方面。

文/余 霖【摘 要】在新课标的要求下，初中物理教学除了要让学生获得书本上的物理知识之外，还要对科学规律进行初步的了解掌握，慢慢形成一种实事求是的探索精神，并且培

文/周 强【摘要】“想象”是创新的翅膀。新课程改革呼吁对学生“想象能力”的培养，从学生原有的认知、经验和熟悉的材料出发，利用学生的观察、质疑和实践，让想象能力的