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浅析如何提高初中物理课堂的教学效率
罗洪凯(贵州省册亨县第二中学 552200) 1.联系实际,学以致用 在创设情境时,所创设的情境最好是尽量接近自然或接近真实的,学生在“眼见为实”的丰富、生动、
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2022年10月17日
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高中物理实验教学现状分析及对策
阮莹 (陕西省韩城市西庄中学 715400) 一、问题的提出 多年来,我国受应试教育的影响,使教师和学生在思想上、观念上存在着重理论、轻实验;重实验结论、轻实
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2022年10月17日
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物理教学观点的转变
赵福桃 (贵州省册亨县册亨民族中学 552200) 学观点的转变,老师在导向上要先转变: 一、由验证实验转向探究实验 物理实验是进行科学研究的重要方式,科学探
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2022年10月17日
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初中物理讲评课教学策略探讨
覃荣通(崇左市江州区江州镇中学广西崇左532203)【摘要】在新课程改革的背景下,教师们平时对讲评课教学重视不够,是一个相对被忽略的环节。本文意在从备课、上课、
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2022年10月17日
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关于农村中学物理实验的思考
曹晓英 (湖南省常德市鼎城区雷公庙中学 415109) 物理课程标准强调学生自己动手动脑,通过自主探究活动来学习物理知识,可以说所有的物理课都有实验,绝大部分
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2022年10月17日
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试论在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣
刘克勇(贵州省安龙县第二中学552400)教育心理学家布鲁纳认为学习的最好动机是对学习的东西感兴趣。那么,如何才能激发学生学习的兴趣,变“要我学”为“我要学”呢
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2022年10月17日
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初中物理教学方法探究
文/徐秋香教学是一个师生互动的过程,新课程理念的提出更是把提高学生能力放到了一个极高的位置。对于我们老师来讲,如何让学生从“学会”转变为“会学”,进而培养他们学
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2022年10月17日
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浅析中学生学习物理中的兴趣培养
殷稳 (贵州省赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学 553200) 兴趣是人们积极探索某事物或从事某种活动的意志倾向,是人们认识事物所需的情绪表现,是动机中最积极最活
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2022年10月17日
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通过物理教学接通素质教育的电路
王俊博 (西安市东元路学校 陕西西安 710032) 【摘 要】在教育教学实践中,作为一名物理老师,我一贯致力于切实抓住教学的主阵地---课堂,摸索探求改进教
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2022年10月17日
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利用现代教育技术优化初中物理课堂
文/刘清华 【摘 要】本文着重探讨在利用现代教育技术手段建设初中物理课程资源库,充实初中物理课堂,利用资源库的内容进行物理实验辅助教学,取得理想的教学效果。教育
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2022年10月17日
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