综观教育学文献，关于教育实质的讨论已有很长的历史。改革开放以来，我国的教育工作者运用系统论、信息论和控制论审视教学过程，促进教学理论现代化，对教学实质的认识正在

【摘 要】在打造高效课堂和新的高考新一轮改革双重压力下，对高中英语教学提出了新的要求，笔者在文中通过自己的教学实践结合新的教学理论下论述了本校在开展“小组合作教

1.问题的指出高一第二学期的一天，第二节英语课，我正认真实施教学，运用“任务单导学”模式，创设情境，让学生小组合作，讨论反疑疑问句的语法知识。我站在讲台前，看到

【摘 要】为了促进我国教育事业的发展，为了激发学生的学习热情，也为了提高教师的教学效率，我国的教育部门进行了教学改革。虽然新课改的理念已经逐渐被一些教师所接受，

随着语言教学理论研究的新发展以及计算机信息技术的突飞猛进，我国英语传统课堂教学的理念和模式愈显落后。毫无疑问，网络多媒体将以其强大的信息提供功能和远程信息交换功

【摘 要】随着英语教学改革的不断发展与深入 ,课堂教学效率越来越受到重视。本文从教学目标设计符合实际、设计教学内容体现主体，建构综合化的教学模式和采用多种有效教

【摘 要】新课改背景下，中考英语试卷也在稳中求新、稳中求变。本文主要以2014年盐城市中考英语试卷为例，对试卷进行了总体评析，具体分析了试卷的内容，并针对试卷的

文/裴小红【摘 要】英语教学的目的在于培养学生的听，说，读，写的交际能力，其中听力教学不仅影响到学生的说，读，写这三方面的教学，还影响着学生整体英语水平的提高。

文/周 焱【摘 要】科技的发展带动了教育技术飞速发展，也丰富了当今的英语教学，为学生提供了一个良好的视、听觉的交互式语言环境。现代教学媒体形象、直观、大容量的特

【摘 要】英语教学不单是一门科学，更应是一门艺术。英语教学要注重艺术性，创造轻松愉快的课堂气氛，使学生在整个教学过程中始终保持心情舒畅，兴趣盎然。作为英语教师，