文/王 旭【摘 要】本文以传统英语课堂教学中存在问题为剖析重点，阐述运用建构主义教学方法激活中学生英语积极学习情感的重要价值意义。建构富有情趣课堂，活化学习认知

文/张睿睿英语作为一门外来语种，已经占据了国内的巨大市场。大到国家发展，小到升学考试，英语早已渗透到我们生活中的各个角落。而在职业中学，英语教学却是异常艰辛。学

文/张晓晶【摘 要】小组合作学习在初中学科教学中已经很多见。但如何将小组学习发挥极致，这是每位初中老师考虑的问题。经过几年的摸索，我在初中英语教学中也采用了这一

文/喻秋云【摘 要】英语讲评课是英语复习阶段的最主要课型,它的课堂效率的高低决定着中考英语教学质量好坏。本文分析了目前英语复习阶段讲评课的现状,探讨了提升讲评课

文/马敬雯【摘 要】商务英语的翻译课程有其自身不同于其他课程的独有特征。学习商务英语专业的学生为了使商务英语的学习变得高效而生动，在学习方法上应该有其独有的方式

文/祁和江词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，是基础。没有大量的词汇，就无法顺利进行阅读。但是词汇的学习是大部分学生感到最头疼的事情。因此，教师应当根据

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文/施 敏【摘 要】本文旨在浅谈中学生的英语阅读理解能力的培养。阅读在英语学习中很重要，是一种基本能力。学生在阅读过程中存在一些阻碍他们提高英语阅读理解能力的障

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文/陆 建【摘 要】语法教学是英语教学的重要组成部分，根据语法教学现状，积极运用科学的教学方法，让初中生在听说读写各方面共同发展。教育期刊网 http://ww