文/王 超【摘 要】 初中化学新课标要求学生逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。本文以二氧化碳内容的学习例，总结分析了二氧化碳综合利用

文/曹玉勇高中化学课程作为科学教育的重要组成部分，肩负着传授学生化学基础知识，培养学生科学思想和科学精神，提升学生科学素质的重任。但是，在当前应试教育背景下，学

文/黄仕洪【摘 要】创设问题情境是指教师在课堂教学中，根据教学内容、目的、要求设置问题，并将问题置于一定的情境之中，从而引起学生认知冲突，促发学生思维运转，达到

文/骆晓红【摘 要】学生学习知识不能靠老师灌输，老师灌输是学不到多少知识的，所以，转变学生的学习方式，是新课程教学的当务之急。如果老师的教学方式不转变，即使学生

文/廖志根【摘 要】本文立足于中职学校学生的学习实际，以自己多年的教学经验，从多个渠道论述化学课堂教学的组织艺术，其出发点是想让每位学生自觉地喜欢上这门文化基础

文/刘建春【摘 要】 本文分析了初中化学探究性实验教学开展的策略，提出了开展探究性试验的实施方案，开展探究性实验教学的作用是巨大的，对于促进学生探究兴趣，有效提

文/陶文亚【摘 要】 现代教学论认为：课堂教学环境是否融洽和谐，直接影响着师生交流的广度和深度，直接影响着教学效率的高低。本文结合教学实际，分析了构建“和谐课堂

文/刘晓华【摘 要】教师给家长以正确的家庭教育的指导，家校互联提高学习效率、提高学生素质、培养学生自理能力。这四个方面家长都可以参与其中，从而为学生的全面发展奠

文/李冬瑜 韩 忠【摘 要】世界举重运动发展的特点，主要表现在举重水平不断提高；重视科学选材，注重内在发展潜力；练好身体素质，突出专项训练，加大训练强度；举重技

文/向 丽【摘 要】随着现代科学技术的飞速发展，把多媒体技术引入课堂教学中，已然成为了一种辅助教学的趋势。本文对对如何运用多媒体技术提高教学效率进行探究。首先，