内蒙古呼伦贝尔市新左旗嘎拉布尔学校 张玉芝【摘 要】情趣教学法不但可以提高教学质量，还能激发学生学习的兴趣，特别是在小学英语的教学课堂中，情趣教学有着非常重要的

河北省承德市双滦区第四小学 李伟【摘 要】在小学英语教学中，积极的情感具有极大的促进作用，教师要采用多种有效措施，激发学生学习英语的主观能动性：创设好氛围，弘扬

江苏省昆山市实验小学 王丛碧【摘 要】单词是英语教学的基础，学生通过对单词的认知进行阅读和对话。在中年级和高年级的英语教学中，单词的呈现方式有很多相似之处，但呈

江苏省昆山高新区吴淞江学校 范琳悦【摘 要】早读是小学生朗读训练的黄金时间，此时拼读单词、背诵课文或纠正语音语调等，能收到事半功倍的效果。文章结合教学实践介绍了

江苏省昆山市培本小学 陈丽婷【摘要】在课堂教学中能否培养学生的自信，事关能否让学生喜欢英语，亲近英语。学生只有大胆地用所学英语语句表达自己的思想与情感，提高英语

山东师范大学外国语学院 张天凝【摘要】大陆实行九年义务教育制，香港实行九年强制教育、十二年免费教育，两地同根同祖，英语教育成果却差别较大。文章以大陆《义务教育英

广西民族师范学院附属小学 梁娟【摘 要】文章从“巧妙导入，诱发兴趣”、“如何建立良好的师生关系”、“创设各种贴近学生生活的情景”三个方面阐述兴趣对小学生学习英语

合肥师范学院教师教育学院 江涛【摘要】文章通过对合肥市中小学课外辅导机构师资现状的个案研究，深度挖掘出辅导机构师资队伍建设中存在的不专业、不合理、不规范、师资流

◆江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学 兰 星【摘 要】有效的语言输入能够提高学生对学习英语的兴趣，文章主要介绍了如何优化小学英语课堂的语言输入及其应该注意的问

浙江省台州市黄岩区锦江小学沈君珠【摘要】文章从借助插图导入语篇话题、预测语篇内容、突破语篇重难点、辅助复述语篇内容、自主复习语篇、拓展升华语篇六个方面来阐述如何