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  • 高数微积分思想及其在实践中的应用研究

    摘要:笔者在此主要针对高数微积分思想的内涵、应用必要性,以及其后期科学性的实践应用等内容,加以有序地论证解析,希望能够引起更多高数教学人员的关注。 关键词:高
    paperpp 2022年7月9日
  • 浅谈《微积分》翻转课堂的教学设计及短板

    摘要:本文探讨了当下很流行的翻转课堂教学法在《微积分》课程中的应用。不同于通常研究者着重于分析翻转课堂教学法的必要性或可行性,我们主要介绍的是《微积分》课程翻
    paperpp 2022年7月9日
  • 微积分课程教材改革研究

    摘要:目前高等教育在经历着深刻的变革,微积分学课程是一门重要的基础课,这门课程的教材改革势在必行,以更好地适应新时期人才培养的需要。本文从三个方面研究探讨了微
    paperpp 2022年7月9日
  • 高职微积分教学的改进及优化路径探索

    【摘要】随着我国教育事业的改革与教育方法逐步完善,高职教育的质量也在不断提升和进步.微积分教学作为高职教育中的重要教育内容,也应该在教育发展的大潮中改进教学方
    paperpp 2022年7月9日
  • 高等数学微积分教学的策略研究

    摘要:在高等教育知识体系中,高等数学是大部分专业在低年级都会开设的一门基础学科,对学习者的数学思维以及应用数学解决实际问题的能力都有很好的锻炼,同时也是难度很
    paperpp 2022年7月9日
  • 浅谈微积分的认识在物理教学中的应用

    摘要:微积分纳入数学高考,强化了数学思维,丰富了物理问题解决的途径.本文阐释了对微积分的认识,并结合生活实例和高考真题,例析了在物理学中的应用.这有益于高三复
    paperpp 2022年7月9日
  • 微积分学中的极限思想及其应用

    摘要:极限指的是从数量上描述了变量在无限的变化过程中所表现的变化趋势,在无限变化的过程中对变量变化趋势进行考察研究的思想称为极限思想。对于将要进行考察研究的未
    paperpp 2022年7月9日
  • 浅析初中学生数学成绩差的原因

    中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)02-0183-01 1.造成分化的原因 1.1被动学习。许多同学进初中入后,还
    paperpp 2022年7月9日
  • 初中数学生活化教学实践探究

    摘要:随着新课标改革在初中课堂教学中的不断融入和深化,初中数学课堂教学对于学生的培养目标也渐渐发生改变。传统的应试教育理念和单一的教学模式给学生个人发展带来的
    paperpp 2022年7月9日
  • 浅谈初中学生数学思维能力的培养

    【摘要】数学教学与思维的关系十分密切,数学教学就是指数学思维活动的教学。数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,并发展
    paperpp 2022年7月9日