摘要：化学作为一门科学类的学科，一直是培养学生思考、创新等能力的重要学科，但是化学又因其理论知识的抽象和复杂性，也成为教学中的难题之一。尤其是当学生进入高中化

【摘要】本文论述从生活现象、情境创设、生活实践入手，将高中化学教学与生活实际有机结合，从而激发学生学习化学的兴趣点和主动性，实现书本知识向实践能力的转化，达成

摘要：随着新课改的实施和社会的变化，人们对知识的认识也从理念转为实际。教师在教学过程中，需更注重学生对知识点在现实生活中运用的掌握程度，也就是教学生活化。而化

摘要：随着素质教育改革和新课程标准改革的逐步推广和落实，在教学中亟需改进和优化传统的教育理念和教学模式，创新教学手段，这样才能够提高学生的综合素质与能力，实现

一、生活化探究教学的内涵 生活化探究教学是一种建立在建构主义学习理论和化学教育“源于生活，寓于生活，归于生活”两者基础上的教学，以源于生活的问题或任务出发，让

近年来高中化学教学从单纯枯燥的课本讲学慢慢地向化学与生活相联系教学方法转变，因为生活处处有化学，化学与生活紧密结合。 1高中化學与生活化学相结合的必然性 化学

摘要：近年来，新课程改革的不断深入发展，给高中化学的教学带来了机遇和挑战，生活化教学的理念也在高中化学教学中逐渐推广和应用。但是，由于受到传统应试教育理念的影

摘要：高中化学教育是培养我国高素质科技人才的基础与关键。迅速发展的经济与日益现代化的生产活动对高中化学教育提出严峻要求。能否满足社会对复合型化学人才需求，高中

【内容摘要】随着高中化学课程改革的加快和不断地深入，生活化的教学方式在高中化学的教学中越来越受到重视。学生学到的化学知识和学生身边的生活实践结合起来，从而使学

摘要：本文就立足于当前高中化学的教学现状，从真实的化学课堂教学出发，来谈谈如何提高高中化学中的生活化教学。 关键词：高中化学；生活化；教学 化学与我们的日常生