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  • 英语课堂操练应具有新意

    江苏扬州市育才小学(225200) 嵇爱敏课堂操练是学生掌握英语知识,培养语言技能的重要手段。课堂操练从形式上可分为口头操练和笔头操练,操练的内容可以是单词、句
    paperpp 2022年8月2日
  • 小学英语复习单元课的研究与策略

    江苏扬州市邗江区运西小学(225000) 赵 丹《牛津小学英语(译林版)》每册教材中均有期中、期末两个复习单元课,形式多样、内容丰富。复习单元不仅仅是对前几个单
    paperpp 2022年8月2日
  • Unit 5“Where is my ruler?”第一课时教学设计

    宁夏固原市西吉第三小学(756200) 李鸿莹 【教学内容】人教版义务教育课程试验教科书《英语》(PEP)三年级下册Unit 5 “Where is my ru
    paperpp 2022年8月2日
  • 课堂因活动而精彩——小学英语课堂的活动设计

    江苏苏州市吴江区震泽实验小学(215200) 徐笋兰小学英语活动教学以培养学生的创新精神和实践能力为核心,以创设学习英语的氛围,提高学生综合语言应用能力为目的。
    paperpp 2022年8月2日
  • 多媒体让英语课堂精彩纷呈

    江苏邳州市运平路小学(221300 ) 孟庆朵随着科学技术的迅猛发展,多媒体技术被引进课堂,它把音像资料、广播电视网络信息一网打尽,囊括在多媒体课件中,用丰富的
    paperpp 2022年8月2日
  • 绘出色彩秀出自我——绘图教学模式在英语教学中的运用

    江苏海门市海南小学(226100) 肖 静 现行的《牛津小学英语》教材色彩斑斓,妙趣横生,吸引学生的不仅是令人赏心悦目的图画,还是富有生活情趣的学习内容。绘图教
    paperpp 2022年8月2日
  • 浅谈《牛津小学英语》综合版块教学

    江苏扬州市江都区龙川小学(225200) 周 颖综合版块的教学是《牛津小学英语》课本教学的重要组成部分,它看似相对独立,实际上却与其他版块密切联系,是其他版块的
    paperpp 2022年8月2日
  • 以均衡发展为契机,推动城乡教师合理流动

    江苏靖江外国语学校(214500) 刘 茜 城乡教师合理流动是我国实行义务教育均衡发展的必然选择。为促进义务教育的均衡发展,必须正视城乡教师流动失衡的原因以及城
    paperpp 2022年8月2日
  • 小学英语课堂之warming up

    江苏海门市东灶港小学(226156) 江蓓蓓一堂成功的英语课往往给人以美的享受,取决于良好的开始,即warming up。一堂课中如果运用得当,就能直接吸引学生
    paperpp 2022年8月2日
  • 小学英语课堂教学现状调研与问题解决

    江苏邳州市英华实验小学(221300) 王 怡一、调查背景新课标提出,具有工具性和人文性双重性质的英语课程,主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,要面向全
    paperpp 2022年8月2日