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  • 小学英语探究式教学探析

    江苏常州市武进区芙蓉小学(213118) 梁伊丽小学英语是培养学生的学习英语的兴趣,让他们对英语有一个正确的认识,未来的发展离不开英语,在小学阶段就要建立良好的
    paperpp 2022年8月2日
  • 小学英语合作学习组织形式探索

    江苏南通市滨海园区东余小学(226000) 程亮亮英语是一门语言学科,注重交际运用。小学英语教学不仅要教会学生日常交际用语,还要锻炼培养学生的合作学习能力和团结
    paperpp 2022年8月2日
  • 寻找智慧的英语课堂

    江苏苏州市吴江区震泽实验小学(215000) 史晓东在一节面向家长的开放课后,一位听过课的家长与笔者聊天。笔者很自信地请家长对那节课提建议,谁知家长毫不客气地说
    paperpp 2022年8月2日
  • 校长挂职锻炼活动汇报材料

    广西横县横州镇中心学校(530300) 颜绮棠2013年3月16日至3月27日,我有幸赴北京参加南宁市义务教育质量提升师培项目校长挂职锻炼活动。参加此次活动的学
    paperpp 2022年8月2日
  • “红花小擂主”的魅力

    新疆石河子市第四中学 (832000) 陈美陵 牛玉江2012年9月,我被任命为四年级的英语老师,兼四(2)班主任。两周后,在班会课给上学期的八名校级先进生颁发
    paperpp 2022年8月2日
  • 学生思维被控制现象的分析与重构

    江苏泰州市医药高新区野徐中心小学(225300) 窦凌燕课标中强调:“鼓励学生在老师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言
    paperpp 2022年8月2日
  • “爱心教育”在小学英语教学中的渗透

    甘肃民勤县西关小学(733399) 马玉萍爱心是一个人最基本的素质,是素质教育中不可缺少的部分。那么,在小学英语教学中如何对学生进行“爱心教育”呢?下面结合我的
    paperpp 2022年8月2日
  • 例谈小学英语课堂结课方式

    江苏启东实验小学(226200) 张妍妍在英语教学中,教师往往只注重课堂内的教学成果,忽略了教学成果的课外拓展和学生课外拓展中的自主学习能力。而高效的英语课堂不
    paperpp 2022年8月2日
  • 把准原因,做好过渡——初小英语衔接制约因素及策略研究

    江苏海门市六匡中心小学(226100) 黄海燕伴随着《牛津小学英语》的普遍使用,以及《牛津初中英语》的逐步实施,小升初英语衔接问题很快就成一个共性问题摆到了一线
    paperpp 2022年8月2日
  • 一节语文课引发的思考……

    江苏徐州市沛县正阳小学(221600) 马艳秋 “同学们,请大家说一说你和小伙伴之间发生的一些让你记忆深刻的事情吧。”教室里,孩子们一个个托着下巴,咬着笔杆,瞪
    paperpp 2022年8月2日