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让小学英语课堂焕发思辨的“魅力”
江苏阜宁县陈良中心小学(224432) 马娴玲对于英语教学来讲,重要的是引导和激发学生的思辨意识。如何培养学生英语思辨能力,如何使学生在新理念下快速反应,使其在
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2022年8月2日
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立足适性课堂 回归学习本原
江苏建湖县第二实验小学教育集团(224700) 董 伟传统的英语教学过分重视读写能力的强化,轻视口语表达的训练,最终导致英语学习成了“哑巴”英语,凸显不出语言学
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2022年8月2日
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“三心二意”漫谈情感教学
江苏常州市武进清英外国语学校(213164) 林 洁情感教学,就是指教师在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以情促情,以情促知,以情育人,实现
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2022年8月2日
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结合生活实践,实现可持续学习
江苏海门市育才小学(226100) 陈伴荣数学课程标准指出:学生应该学习生活数学,数学教学要与社会生活接轨。这样的要求,不仅贴近学生的生活,符合学生的需求,而且
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2022年8月2日
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加强校园文化建设,构建和谐校园
广西宾阳县邹圩镇中心学校(530400) 韦 剑文化,是一种历史沉淀物,而校园文化则是一所学校各方面的集中体现,反映这所学校的所有精神风貌,是一所学校在长期的教
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2022年8月2日
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浅析如何加强小学生的教育
甘肃会宁县新庄乡坡头小学(730726) 柴愉林小学生正处在接受知识和提高思维的初级阶段,他们注意力集中、思想活跃、好动贪玩。如何更加有效地提高他们的学习效率,
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2022年8月2日
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小学英语情境化词汇教学初探
◆江苏省昆山开发区晨曦小学 李歆萌【摘 要】词汇是语言最基本的建筑材料,掌握的词汇越多,运用语言的能力就越强。面对词汇的识记难,文章阐述了以“知行合一”为基础的
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2022年8月2日
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前与后的结合谈小学英语后进生教学
浙江省浦江县郑家坞镇中心小学 薛婉群【摘要】英语教育是我国现代化教育体系的重要环节,对学生综合素质有深远的影响。与此同时,在农村小学英语教学中,受教学设备、教学
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2022年8月2日
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小学英语崇本课堂导入技艺“四法”
江苏省苏州市吴江区山湖花园小学 夏芳芳【摘要】“良好的开端是成功的一半”,课堂教学要讲究导入的技巧与艺术。一个精彩的导入,既使学生情趣盎然,又可激起强烈的求知欲
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2022年8月2日
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小学英语创新教学的思考探讨
东省临沂市郯城县庙山镇中心小学 王福丽【摘要】小学阶段是学生进行英语学习的萌芽时期,也是培养各种英语习惯的关键时期,因此,小学英语教师需要以学生为主体进行创新教
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2022年8月2日
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