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石敏清 贵州省平塘县者密中学558300 【摘要】息技术与数学学科整合能够扩大师生的信息量、题量，但也要注意有所取舍。在课堂教学上始终不能忘记教师的主导地位，

华中师范大学教育学院 徐文俊摘要：文章以武汉市某高中高一年级4个班学生为调查对象，通过问卷法、访谈法对高一学生数学适应状况进行调查分析，对存在的适应性困难问题进

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刘杰 山东省单县高韦庄镇中学 273700 数学是一种语言，美国著名心理学家布龙菲尔说：”数学不过是语言所能达到的最高境界”，而语言的学习是离不开阅读的，人们

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王 鹏新疆阿克苏市第三中学843000【摘要】 本文主要针对如何才能调动学生学习数学的积极性采取几种数学教学法，从而使学生感受数学教学中的快乐。教育期刊网 ht

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文/秦少梅【摘 要】改变课堂教学模式，开展小组合作式教学，以学生为主体，学生在宽松、和谐的氛围中相互促进、配合协作，有利于培养学生的合作意识，激发学习热情，拓宽

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