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文/陈卫秀【摘 要】数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学过程可作这样的表述：

文/胡静波【摘 要】 本文谈论了情感理论策略在数学教学中的作用，以及怎样在课堂上利用情感策略来与学生构成互动，建立互动的数学课堂。教育期刊网 http://ww

一些学生不知道如何写论文，所以他们去网吧或公共图书馆搜索数据。为了取得更好的成绩，一些学生去咨询指导老师或高年级学生。摘要检查在沉重的舞台上,一些学生将会非常难

文/林群山【摘 要】在新型农村背景下，各地区的初级中学的办学条件、师资力量，学生生源的质量仍然存在着一些差距。这些问题使得农村的初中数学教师面临着更大的困难与挑

在每年的大学毕业季，毕业论文的审核都会很受学校和师生的关注，学生们不仅忙着找工作，还忙着写毕业论文。但近年来,检查泄漏已被多家媒体报道,这种新闻不断警告我们在纸

文/刘样贤【摘 要】数学后进生具有学习能力差、基础薄弱及学习积极性差的特点，且随着我国义务教育体制的逐步健全，后进生的数量越来越多。那么，如何提高数学后进生的学

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文/冯中芹【摘 要】高中阶段数学的学习难度加大，知识量更加庞杂，要求学生能够更有效地提高学习效率，找到更好的学习方法，而数学错题集作为学生建立的具有自身特色的一

文/殷明珠【摘 要】提问是课堂教学中经常出现的教学活动形式。有效提问，具有“促动”和“助推”功效，有助于激发内在潜能，增强集中注意力，提升学习积极性，推进教学活