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  • 中小学英语教学衔接的实践与思考

    福建省福州教育学院附属第一小学 王雅臻【摘要】文章根据《全日制义务教育英语课程标准》(2011年版)的目标分级,分析学生在一级、二级和三级衔接中存在的问题,并结
    paperpp 2022年10月3日
  • 新课标背景下小学英语教学探析

    河北省秦皇岛市海港区连峪小学 刘美岑摘要:小学英语教育对于学生以后的英语学习习惯有着重要的影响,加强小学英语教学探究,应从多个方面入手,提高学生的学习兴趣,使学
    paperpp 2022年10月3日
  • 浅谈中小学英语教学有效衔接策略

    胡嘉雯四川省汶川中学623000【摘要】进入新世纪以来,英语越来越成为一门国际性的语言,也是一种非常重要的交流工具。而对于正处在求知阶段的中国大多数青少年学生而
    paperpp 2022年10月3日
  • 浅谈农村小学英语自主学习兴趣的培养

    张淑丽 河北省张家口市高新区陈家房小学 075132 农村小学生在英语学习过程中普遍存在着死记硬背、依赖性强和自信心差等不良的学习心理问题,在素质教育不断深入
    paperpp 2022年10月3日
  • 谈小学英语中的情感教学

    王晓艳 陕西省洛川县杨舒乡中心小学727400课堂教学过程中,只有让学生始终积极主动的参与学习,才能充分发挥最大的效应,这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得
    paperpp 2022年10月3日
  • 小学生英语兴趣的培养

    王丽霞陕西省洛川县菩堤乡中心小学727400【摘要】渲染课堂气氛,吸引学生的注意力,激发学生学习英语的求知欲;创设形象生动的情景,激发学生学习英语的兴趣,提高其
    paperpp 2022年10月3日
  • 课堂中培养学生“free talk”能力在小学英语教学中的应用研究

    文/陆 杨【摘要】针对小学生而言,说是一种必备能力,通过有关研究显示,学生在儿童阶段的语言模仿力最强,为此,在小学英语教学过程中,可以采取有效措施,营造良好的学
    paperpp 2022年10月3日
  • 引问题“活水”,让小学英语课堂彰显精彩

    文/陆铭霞【摘 要】从某种程度上而言,英语课堂教学是由问题贯穿始终的。由此可见,问题在小学英语课堂教学中尤为重要。从目前来看,教师不注重问题设计,也不注重从问题
    paperpp 2022年10月3日
  • 在小学英语课堂教学中如何有效地创设情境

    文/王 君【摘 要】 最近几年在教育教学改革措施不断实行的过程中,情境教学模式在各个教学阶段获得广泛的应用,各学科应用情境教学已经取得显著的教学成果。在小学英语
    paperpp 2022年10月3日
  • 浅析小学英语听说能力的有效性

    文/李勤华【摘 要】小学英语作为一门语言类学科,旨在学生听、说、读、写四种能力得到掌握、巩固和有效提高。本文针对小学英语听说教学现状及问题,提出了有效培养小学生
    paperpp 2022年10月3日