【摘要】医学细胞生物学是高等院校生物和医学类专业主要的基础学科之一。它是21世纪自然科学的四大前沿学科之一，既是生命科学的基础学科，又是现代生命科学发展的重要

关键词：翻转课堂初中生物实验教学设计 翻转课堂是一种新型的教学方式，让学生掌控学习的主动权，将学生的课内外学习时间能够统一科学规划调整，并能够在课堂中进行有节奏

为了提高新疆医科大学维吾尔医学专业及哈萨克医学专业教学质量，提高少数民族学生的国语水平并在此基础上系统的掌握现代医学知识，使学生能够在将来更好地为全疆各民族患

[摘 要]结合生态系统的基本知识，构建“创设情境导入→引导自主探究→指导生态实践”的案例探究教学模式，引导学生归纳总结出“生态工程的基本原理”，并应用于解决实际

创新、教师医学基础知识薄弱、教学内容滞后等。针对这些问题，循序渐进地改革也相当重要。在推行素质教育的前提下，要重视实验教学，优化教学方式，加强教师的医学基础知识

[摘 要]基于生物学习出现的学而不精、主动性不强、不会运用等问题，提出运用“活化应用”模式进行教学，实现以“模”施教，促进课堂教学有效高效。基于此，对该模式的提

初中生物教学中，这是广大的初中生物教育工作者一致探究的关键点。为此，根据自身的初中生物教学实践与经验，分析了初中生物教学中小组合作学习的实施对策。 【关键词】初

[摘 要]生物是一门特殊的学科，它有相当多的概念需要记忆和掌握，学生在学习时很难抓住概念学习的重点。因此，在生物概念教学中应引导学生把握关键词语，构建知识体系，

生物，是一门将学生带进科学世界，更加真切的了解动物，植物以及各种生物等更微小结构的学科。而高中生物并不像初中生物一样只是了解一些简单的知识，相比初中生物而言，

摘要：医学细胞生物学是实验性较高的学科，实验教学是培养创新型人才的重要领域。传统老旧的实验教学理念对学生综合素质的培养具有较大的限制，不能与当今时代培养创新型