文/邹建斌【摘 要】非智力因素是影响学生学习效率的关键性因素之一。本文主要探讨了非智力因素在高中化学学习中的作用，并提出了重视化学实验、密切联系生活等重要培养途

文/易归华【摘 要】在新课程改革后，化学教学对实验教学的重视程度逐渐提高，高中化学实验有待进一步的完善。提高化学实验教学的效果，需要从实验方法、教学方法以及教学

文/白丽华随着时代的不断发展，社会对人才的培养要求也日益上升。因此现代教育尤其重视对学生迁移能力的培养，迁移能力通俗讲就是引导学生学会举一反三，由此及彼，学会找

文/柏如意【摘 要】我国教育遵循着人本主义的教学思潮，其属于应试教育转变为素质教育的一项重大变革。但是初中化学属于一门具有较强课堂实践性特点的课程，教学过程中重

文/石兆佳信息化是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。化学作为传承知识、揭

文/蒋 娟【摘 要】初中化学课程是一门比较抽象，并且实验课较多的一门课程，根据目前我国教育教学改革的要求，教师在教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

文/钱忠华【摘 要】环保教育是当今教育领域主要关注的发展方向之一，将环保理念和环保教育相结合，将环保教育融入化学教学是提高师生环保意识的重要教学手段，对解决环境

文/孙 勇【摘 要】新课改对高中化学的教学模式提出了新的要求，教师在教学过程中，应注重实验教学的重要性，实验是高中化学的基础。本文主要是对高中化学实验教学现状进

文/朱薛艳【摘 要】“非正式学习”指在正规学校教育或继续教育之外，在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式。本文阐述了非正式学习在高中信息技术

【摘 要】新课程标准中确立了以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的教学目标。在新的课程理念下，教学中的情感态度与价值观等要素被提高到一个新的层面来