马桂花（大通县桥头第一完全小学青海大通810100）课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，我

申建军 （陕西省广播电视大学安康电大 725000） 【摘 要】在党的十八大会议中提出，要建立完善的终身教育体系，逐渐构建学习型的社会。人生职业生涯具有可持续

一、问题设计层次化 在高中化学教学中，学生基础的参差不齐和教学目标的多层次性决定了问题设计的层次性。设计的问题应由易到难、由表及里、步步深入。问题从难度上可以

实验是化学教学的基础内容，在高中化学课程当中有大量的化学实验知识，是化学教学中必备的教学内容之一。化学家傅鹰先生曾说过：“化学是实验的科学，只有实验才是最高的法

翁古阿支(四川省凉山州喜德县李子乡中心小学616750)一堂课要讲究好的效率，跟好的教学语言是分不开的。一部分人也许认为，教学语言不就是照着教材、讲稿演讲吗？其

袁大君 黄兵 马作林 （贵州省册亨县第二中学 552200） 【摘 要】小组合作探究学习是当前新课程改革的主要学习方式之一，是培养学生动手、动脑、合作能力的重

王 奎?（贵州省毕节市七星关区阿市中学 551700）对于基础学科之一的化学，如果能真正培养起学生的学习兴趣，就能充分调动学生的学习积极性，发挥学习的主动性，培

熬日鲁木加甫 (新疆和静县第四中学841300) 现在青少年犯罪已成为社会关注的焦点问题，关于如何加强青少年法制教育，可谓仁者见仁，智者见智！结合农村中学生特点

一、化学个性化作业的涵义 传统的智能被解释为一种以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力，因此传统的课堂教学和学习评价也主要侧重在传统智能的培养和评价。美国哈

韩建举 （广西天峨县八腊瑶族乡中心校547302）校本教研活动是一种学习、工作和研究三位一体的学校活动和教师活动行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究的取