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  • 化学课堂教学情境创设的途径与实例

    人每天摄入的食盐应不超过6g。如果一个人单独摄入6g食盐,一定难以下咽。但如果将这些盐放入美味的菜肴中,就会在享用佳肴时不知不觉地将食盐全部吸收了。教学情境和知
    paperpp 2022年10月17日
  • 试述实施高中化学生活化教学的有效途径

    【摘 要】生活化教学是一种在教学过程中将教学内容与实际生活有效联系起来,以达到提高教学效率的教学方式。将生活化教学应用于高中化学教学中,可有效改变传统单调的教学
    paperpp 2022年10月17日
  • 论在中学化学教育中进行环境保护教育的方法及措施

    进入21世纪以来,随着经济的高速发展,人们的生活水平得到了前所未有的提高。随着工业化与城镇化进程的不断推进,突显出来的环境问题已日益严重,环境污染主要分为水体、
    paperpp 2022年10月17日
  • 浅谈初中化学创新教育

    摘 要: 创新是当今社会发展的一大主题,在初中化学课堂上也应当进行创新,发掘学生内在的创新潜能,激发学生的学习兴趣,使学生不但学会科学知识,更重要的是使其创新能
    paperpp 2022年10月17日
  • 浅谈化学教学中“德智体美劳心”六育教育

    当前,我国基础教育正由单纯应试教育向全面素质教育转轨。化学教学要全面提高学生素质,应通过课堂教育这个实施素质教育的主渠道,要根据教学实际,把素质教育的六项指标(
    paperpp 2022年10月17日
  • 信息技术与初中化学课程的有效整合

    信息技术与初中化学课程的整合是利用信息技术传递信息及时、方便等特性,从而使得初中化学课堂教学效率有所提高,是一种新的教学模式,通过激发学生的兴趣,提高其学习的自
    paperpp 2022年10月17日
  • 浅谈以三维目标为基础的初中化学教学措施

    【摘 要】在初中化学教学中,教师将三维目标作为其开展教学活动的目标和重要内容,并通过对教学方式与教学模式进行积极的探讨,使学生在掌握基础化学知识的同时,还能培养
    paperpp 2022年10月17日
  • “细节德育”与初中化学教学的有机结合分析

    摘 要: 化学教学过程中所涉及的知识点非常多,且具有显著复杂性。在此过程中,需要学生细致地整理、分析及记忆才能从根本上掌握相应知识点。所以,在教学活动开展过程中
    paperpp 2022年10月17日
  • 试论高中化学课堂中如何培养学生的创新意识

    摘 要: 新课改的不断深入实施对高中生创新能力的培养提出更高的要求,高中相关教师要重视培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。高中化学老师应该在新课改的指导下,
    paperpp 2022年10月17日
  • 在初中化学教学中如何培养学生的发散性思维能力

    化学学科的形成和发展,新物质的发现和发明无处不闪烁着创造性思维的光芒,而发散性思维又是一种重要的创造性思维,具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。通
    paperpp 2022年10月17日