最新文章
-
-
高中化学教学中培养学生高阶思维的教学设计
摘 要: 高阶思维和低阶思维是美国的一位教育家提出的,这位教育家对思维过程的教学目标进行了具体划分。高中化学的学习相比于初中化学更难,因为高中化学的教学目标属 -
-
对关于“中学物理相对滑动问题”一文的商榷
物理2013年第10期题为《高中物理相对滑动问题的分类解析》一文中一处隐蔽性很高的问题进行修正.给出科学严谨的分析,希望对读者准确分析物理问题有所帮助。 教育期 -
-
-
-
-
-
友情链接