文/何栋成 王 华【摘 要】为了提高学生的问题解决能力，教师在物理教学中要鼓励学生进行自主探究，让学生成为课堂探究的主人和学习主体。通过学生的探究，学生会发现自

文 李欣【摘 要】 高中阶段学习对学生的成长和发展有着关键性的影响，而高中物理教学做为一门具有科学性和实验性的学科，对学生创新思维和创新能力的培养有着不可替代的

文/申泽辉【摘 要】随着社会对教育越来越多的关注和重视，我国新课改正在不断的推进，在课程理念的背景下，无论是教学内容、教学手法上，还是学生的学习方式上都发生了很

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文/查建军【摘要】“对比实验”以其现象直观性好、可信度高等优越性深受教师与学生的欢迎，理想的对比实验，要做到科学性、新颖性、简捷性的统一，不仅可以有效的培养学生

文/张 顺【摘 要】《物理课程标准》明确指出：“科学探究”既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。明确提出：“全面提高学生的科学素养”为教学宗旨。由于长期受应试

文/丁志春【摘 要】随着素质教育的实施，初中物理传统的以教师为主的课堂教学模式越来越无法适应当前教学发展的需要。新课程标准强调学生的主体地位，在教学的过程中，教

文/胡华忠 【摘要】当今是一个合作的年代，社会上各个行业都需要人与人的合作，没有一定的合作技巧能力的人是无法真正的融入到社会的，也无法在自己的工作岗位上取得发

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