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  • 物理演示实验教学存在的问题和对策

    摘 要: 演示实验对物理教学效率的提升有重要作用。经过新课改洗礼,教师普遍重视实验,实验条件也大为改善,但物理演示实验教学中存在“节节探”和“满堂探”两个误区
    paperpp 2022年10月16日
  • 浅析高中英语教学中思维障碍的突破

    江苏省石庄高级中学 石小萍传统的高中英语教学严重影响了学生们对英语的兴趣,长期大量的习题性重复作业导致学生们被动接受,致使学生只为了学习而学习,而不是兴趣驱动他
    paperpp 2022年10月16日
  • 澳大利亚高中英语课程标准评介

    尹芳 为统一澳大利亚课程标准,澳洲课程设置、考评与报告管理局( ACARA)编制了第一套全国统一的课程标准。继2012年1月发布学前至十年级英语课程标准之后,
    paperpp 2022年10月16日
  • 8年级物理概念教学的存在问题和建议

    摘 要: 本文以10节区级青年教师同题参赛课8年级物理“惯性”为例,审视其教学设计与教学过程,根据全样本学生的问卷调查,分析当前物理概念教学的存在问题,提出了
    paperpp 2022年10月16日
  • 高一教学的文化融入及学习兴趣的培养

    江苏省宝应中学 罗传明高一阶段是学生对高中生活的适应、好习惯的养成及兴趣的培养的开始。课改研究者有的致力于教法的变革,有的致力于教材的筛选,有的强调听力的功能,
    paperpp 2022年10月16日
  • 初中物理教学经验前测与问卷探析

    [摘要]有效教学理论表明:基于学生经验,方能精准施教。在物理学习开始前对一定数量的初一学生进行基于网络问卷的经验前测,分析初中生物理学习的经验起点,掌握学生经
    paperpp 2022年10月16日
  • 高校非英语专业学生翻译公选课教学方法探究

    云南保山学院外国语学院 邓文喜公选课是当代大学教师施展教学风采,传播学术理念的重要舞台,是体现学校整体教学水平和教学风气的重要平台,也是学生拓展横向知识面的重要
    paperpp 2022年10月16日
  • 课堂教学偶发事件有效利用与调控

    江苏省滨海中学 魏海洋在新课程标准中,课堂应该是开放而动态的,在和谐、民主的氛围中,师生交融情感与撞击思想。情感汇集必然会产生“意外”,或称之为偶发事件,控制不
    paperpp 2022年10月16日
  • “度量观”在物理教学中的意义和教学建议

    摘 要: 物理教学中的度量观是在人们统一了基本物理量和物理单位的基础上所形成的度量观念。度量观不仅能够帮助学生理解抽象的物理概念与物理规律,而且有助于学生形成
    paperpp 2022年10月16日
  • 高中英语话题·情景·体验式”教学实践探索

    江西省瑞金市第二中学 杨必成“话题·情景·体验式”教学强调以学生为主体,以话题为中心,以交际为目的,通过“话题情景呈现”和“即景体验思考”等一系列的教学活动,让
    paperpp 2022年10月16日