【摘 要】凡事都具有两面性，译林版《牛津高中英语》用了近9年了，总体说来是一套很不错的教材，不过发现其不足才能更好地用好教材。本文首先分析其不足之处，接着从笔者

文/顾喜梅中学英语是实施素质教育的一个重要学科，不管是对应试教育所要进行的阶段性考试，还是对未来社会的发展趋向而言。英语对于中学生而言是提升自我实力的一个重要介

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文/顾 霞【摘 要】随着课程改革不断推进，改革不断深化，在初中进行的初中英语教学课堂中。教学观念以及教学方法都有所改变，选择有效的教学方式可以提升初中英语课程教

教学评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。通过评价，可以使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步和成功，认识自我，建立自信，促进

【摘 要】自2005年9月以来，我省将译林出版社的《牛津高中英语》选为高中英语教学，至今我使用《牛津高中英语》教学已有三轮了，作为教材的使用者就这一套英语教材谈

文/裴小红【摘 要】英语教学的目的在于培养学生的听，说，读，写的交际能力，其中听力教学不仅影响到学生的说，读，写这三方面的教学，还影响着学生整体英语水平的提高。

文/夏德群英语作为一门语言，来源于生活，更是要应用于生活，那么我们的英语教学就更应该联系生活，贴近生活，让学生亲近现实的生活英语进入课堂，即要创建生活化的英语课

文/周 焱【摘 要】科技的发展带动了教育技术飞速发展，也丰富了当今的英语教学，为学生提供了一个良好的视、听觉的交互式语言环境。现代教学媒体形象、直观、大容量的特