文/王锦斌【摘 要】巧妙的课堂导入，能唤醒学生的思维，调动学生的积极性，成就课堂开头的精彩，实现高效课堂的建立。本文结合初中数学教学实践，探索课堂导入的教学策略

文/宁德鸿如何构建积极开放的教学空间，让学生激发动力，让课堂充满活力呢？就是要在课堂上引导学生积极参与实践活动，通过动手操作，使学生提高学习兴趣，加深对概念、性

文/陈刚明【摘 要】在高中阶段的数学教学中，教师应该着重关注学生出现的问题和错误，帮助学生分析和纠正错误，从而减少错误的发生，提高学生解题的正确率。本文介绍了示

文/刘 赞【摘 要】随着科技的不断进步，信息化时代已经到来，在新课改的推动之下，初中数学教学越来越注重与信息化技术进行结合。初中数学教学中多媒体技术的使用是教学

文/袁付标【摘 要】学习知识的过程中，就是不断认知、不断探索、不断实践的前进发展进程。课堂练习是巩固学生知识素养、锻炼学生学习技能的有效载体。在以能力培养为第一

文/葛 峰【摘 要】分层教学、因材施教，让每一位学生的数学水平都得到发展，是当前实施素质教育的重要途径。本文结合初中数学的教学实践，从学生、授课、作业、测评进行

文/阚玲玲【摘 要】通过多年的教学经验，初中数学教师应该对学生解决问题提出自己的教学方法，提出自己的心得体会。教育期刊网 http://www.jyqkw.co

文 李立君【摘 要】情感教育对于满足学生社会性情感，提高学生的情感自我调控能力有着相当大的促进作用。日常教学中采用情感教育能够增进师生关系，提升学生的实际学习效

文 许贤洁【摘 要】为了适应新课改的要求，对于初中数学教学都大肆提倡让学生主动积极的学习。主动学习是一种创新型的学习，能够让学生充分发挥自身的主观能动性，采用讨

文/钱 煜【摘 要】数学高考试题中涉及的不等式知识较多。为了使学生有信心面对数学高考试题，在对学生进行高中数学不等式教学的过程中，应当选择适合的、有效的、科学的