江苏常州市觅渡教育集团（２１３０００） 钱 莉［摘 要］在小学数学教学中，计算教学是自始至终贯穿于其中的一条主线。因此，在小学数学教学中，教师要依据计算教学的要

浙江金华市金东区曹宅镇中心小学（３２１０３１） 朱晓玲［摘 要］复习课上得好与坏，直接关系教学的质量，所以越来越多的数学教学研究指向了复习课。通过对“小数的意义

江苏如东县双甸镇双甸小学（226404） 袁 旭［摘 要］小孩子从小就喜欢问“为什么”。因此，课堂教学中，教师要精心设计教学活动，调动学生的学习积极性，鼓励学生

江苏宝应县射阳湖镇中心小学（２２５８１４） 胡安弟［摘 要］在小学数学教学中，经常出现学生的另类声音，这时教师要理性分析、发掘运用，使学生从中不仅能够碰撞出思维

浙江宁波国家高新区梅墟中心小学（３１５０４０） 陈华锋［摘 要］教师要引导学生独立思考、主动探究、合作交流，呈现一个充满生命活力的学习探究过程，从而促进学生理解

广西桂平市下湾镇福高小学（５３７２１９） 陈监升［摘 要］计算机辅助教学（ＣＡＩ）是一项重要教育技术，它为教师提供了一种新型的教学手段和工具，为学生提供了一个良

江苏泗阳双语实验学校（２２３７００） 丁爱平［摘 要］“复式折线统计图”是教学的一个难点。只有通过让学生经历制作复式折线统计图的过程，才能让学生清楚复式折线统计

广西南宁市上林县民族实验学校（５３０５００） 韦金梅［摘 要］评价关乎学生个体的发展，新课程标准倡导通过多角度来评价、观察和接纳学生，寻找和发现学生身上的闪光点

江苏如皋市江安镇葛市小学（２２６５３４） 张小琴［摘 要］计算能力是小学生必备的一种能力。培养学生计算能力是小学数学教学的重要任务之一。为了更好地培养学生的计算

江苏邳州市明德实验小学（２２１３００） 潘修銮 刘双梅［摘 要］教学中给数学的基本概念以核心地位，使学生深刻领悟概念的本质及内涵是实现有效教学的根本。在教学“轴