摘 要： 自学能力是学习能力中的基本能力。在一个人的成才过程中，自学能力的强弱直接关系到一个人成才与否。教师在教学实践中，应注重培养学生自学能力，发展他们的创新

摘 要： 创新是当今社会发展的一大主题，在初中化学课堂上也应当进行创新，发掘学生内在的创新潜能，激发学生的学习兴趣，使学生不但学会科学知识，更重要的是使其创新能

摘 要： 化学教学过程中所涉及的知识点非常多，且具有显著复杂性。在此过程中，需要学生细致地整理、分析及记忆才能从根本上掌握相应知识点。所以，在教学活动开展过程中

摘 要： 教育，自古以来就是人们关注的焦点。而随着近年来社会的不断变迁，教育的目标也从传统的知识教育转化为综合能力教育。特别是针对目前市场对于多元化人才需求，要

摘 要： 随着我国教育的改革，以学生素质教育为主的教育目标贯彻到各个学科中。在如今的教学理念中，要注重培养学生的创新能力及动手能力等，而初中化学课程中探究性实验

化学教学是以实验为基础的，实验在化学课堂上有着十分重要的作用，教师在进行高中化学的教学课堂上，巧妙地运用化学实验，可以使学生更好地去理解所要讲授的内容，培养学生

随着现代教育事业的不断进步，我国开始注重培养更多能够适应时代发展需要的高素质、高水平的人才，尤其注重培养其在实践和创新方面的能力。因此，国家为适应社会的发展潮流

【摘 要】生活化教学是现代教育发展的产物，能够体现学科与现实生活之间的紧密联系，在提高学生学习兴趣的同时，帮助学生使用生活化的情景或事例进行理解和掌握。通过对高

【摘 要】生活化教学是一种在教学过程中将教学内容与实际生活有效联系起来，以达到提高教学效率的教学方式。将生活化教学应用于高中化学教学中，可有效改变传统单调的教学

【摘 要】在初中化学教学中，教师将三维目标作为其开展教学活动的目标和重要内容，并通过对教学方式与教学模式进行积极的探讨，使学生在掌握基础化学知识的同时，还能培养