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paperpp 的文章
  • 小学英语“花哨”课堂的思考和探究

    江苏灌云县实验小学(222200 ) 曹冬冬一、五彩缤纷的课堂真的高效吗?【场景一】3A Unit 3“ This is my father” 的教学,教学任务
    paperpp 2022年8月2日
  • 英语学习自我效能感激活策略运用之我见

    江苏宝应县实验小学(225800) 董 菁 美国心理学家班杜拉(Albert Bandura)认为,自我效能感(Sense of self-efficacy)是
    paperpp 2022年8月2日
  • 激励·激发·激情

    广东深圳市坪山实验学校(518118) 翁彩平课堂教学是整个教学体系中的重要环节,它直接影响教学效率。托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的
    paperpp 2022年8月2日
  • 魅力德育从生活化开始

    甘肃肃南裕固族自治县红湾小学(734400) 黄春菊德育与一般性的知识传授、教学技巧不同,它是心灵的塑造、品格的培育、行为的养成,所以不能把德育封闭孤立起来,也
    paperpp 2022年8月2日
  • 试析歌曲在小学英语教学中的独特作用

    江苏扬州市邗江美琪学校(225000) 朱敏燕众所周知,现在的英语从小学便开始普及,而难度随着时代的发展也越来越大,对于英语的学习逐渐成为学生、老师、家长最头疼
    paperpp 2022年8月2日
  • 小学英语教学“双向思维”训练之策略探微

    江苏常熟市练塘中心小学(215500) 周丽芬一、双向思维的内涵界定及其理论认识著名学者李德顺认为,人类思维方式的变革趋势是从“实体思维”走向“关系思维”、从“
    paperpp 2022年8月2日
  • 小学英语与教育心理学——浅谈小学英语课堂教学方式创新

    江苏扬州江都区大桥中心小学(225000) 王兰花近年来,在新课标的指引下,教师们都在改革旧的教学方法,探索新的教学方式,把培养学生的语言能力、思维能力、创造能
    paperpp 2022年8月2日
  • 例谈小学英语课堂“语篇”教学策略——以《Our 》一课为例School

    浙江建德市新安江第一小学(311600) 章红光语篇意识是指教师要有语言的滚动意识和创新意识,即结合教材将新知与旧知巧妙融合,寓语言学习于语言操练中、寓语言操练
    paperpp 2022年8月2日
  • 运用phonics系统培养二年级学生拼读单词能力

    广东广州市第47中学汇景实验学校(510604) 李玲玲 自然拼音教学法(Phonics teaching methods)是国际上最为推崇的教学法。北美学校普
    paperpp 2022年8月2日
  • 交际法让小学英语课堂“生色”——浅谈交际法在小学英语课堂的运用

    江苏阜宁县实验小学(224400) 王艳梅英语作为一种国际化交际工具,其目的就是交流。小学英语教学要着重培养学生使用英语进行交际的能力。只是,小学生缺乏现实的交
    paperpp 2022年8月2日