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基于“研学后教”理念下的“四步式”课堂研学模式
◆广东省广州市番禺区南村镇雅居乐小学 覃红艳 麦焕贤中图分类号:G622.0 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2015)15-0015-02一、模
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2022年8月2日
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浅谈多媒体与数学课堂的有机结合
◆湖北省武汉市新洲区双柳刘镇中学 林 娴【摘 要】多媒体在数学教学中有着广泛的应用,我们应对其辅助功能有正确的认识,让其更好地服务于数学课堂。教育期刊网 htt
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2022年8月2日
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2022年8月2日
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高中数学课程中的空间向量教学探微
甘肃省嘉峪关市第一中学 王正清【摘要】文章结合目前学生在学习空间向量上存在的问题,对高中数学课程中空间向量的教学进行了探微。教育期刊网 http://www.j
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2022年8月2日
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2022年8月2日
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基于有效教学的初中数学教学策略
浙江省杭州市余杭信达外国语学校 吴亚平【摘要】新课程改革以来,有效教学已被基础教育领域的广大师生熟悉,数学作为一种教育文化,是当前课程改革的关注点。文章旨在文化
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2022年8月2日
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小数复习课要渗透方法
湖北省公安县毛家港小学贺光梅【摘要】数学复习课教学中要渗透复习方法,文章从知识结构、训练思想、总结过程三个层面阐述了小学数学复习课的重要方法。教育期刊网 htt
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2022年8月2日
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2022年8月2日
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