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贴近学生贴近生活——《确定位置》教学片断及反思
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生本教育理念下数学前置性学习内容的设计
湖北省宜昌市五峰县渔洋关镇小学 余文艳中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)18-0133-01怎样使“教”与“学”
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