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  • 例谈高中英语课堂词汇教学

    江苏教育学院附属高级中学 王新艳词汇是语言的重要组成部分,英语学习者词汇量的多少直接影响其听说读写等其他能力的提高。《英语课程标准》要求学生掌握3500个单词左
    paperpp 2022年10月16日
  • 高中英语教学合理利用媒体搭建创新平台

    江西省九江市湖口中学 彭锦娜“新课改”已经推进十年,现代媒体的使用给课堂带来了生机和活力,但不如人意的地方仍然存在,填鸭式教学时时可见,多媒体使用低效、无效,甚
    paperpp 2022年10月16日
  • “七选五”任务型阅读理解题解题技巧探究

    甘肃省酒泉市肃州中学 申 丽2013年我省英语科目的高考试题试卷出现了“七选五”的任务型阅读理解题。这一新题型的确吸引了老师和学生们的注意力,该题型考查了学生对
    paperpp 2022年10月16日
  • 巧用英文歌曲丰富英语课堂

    江苏省邳州市炮车中学 赵 萍我国过去的教学模式趋向于静态教学,而高一新生思维活跃发散,英语学习需要浓厚的兴趣。基于此,笔者试图通过耳熟能详的经典英文歌曲,逗人发
    paperpp 2022年10月16日
  • 高考英语完形填空题技巧初探

    江苏省大丰市南阳中学 谢文萍高考完形填空题题型灵活,考察面广,要求学生具备一定的阅读能力,扎实的语法和词汇积累,绩效明显的做题技巧,旨在保证解题速度与准确性,本
    paperpp 2022年10月16日
  • 关于英语课堂提问的几点思考

    江苏省苏州市第一中学 林 琳课堂提问是课堂教学过程中十分重要的环节,是实现师生双边交流的保证。所有的课堂提问都是为了实施有效课堂教学服务的,因此教师设计的课堂提
    paperpp 2022年10月16日
  • 谈高三英语教学与复习的思路

    江苏省常熟中学 何 瑜在改用牛津英语新教材之后,新课标对高考的要求提高很多。从2005年秋开始,江苏省开始进行高中课程改革。我省2008年高考开始实行“3+学业
    paperpp 2022年10月16日
  • 浅谈高中英语教学中跨文化输入

    江苏省阜宁县东沟中学 朱亚俊关注学生文化意识培养,指导学生运用世界意识学习和鉴赏跨文化,能在吸引他们学习注意力基础上,更好激活学生学习思维感知,让他们在深知文化
    paperpp 2022年10月16日
  • 高中英语多媒体网络辅助教学实施策略

    甘肃省天水市一中 王亮亮一、创设网络环境,激发学习兴趣多媒体网络用于高中英语教学是新时代科技进步的一种体现,也标志着教学方法革旧迎新。高中英语课程相比于小学初中
    paperpp 2022年10月16日
  • 以改错为切入点探索英语写作能力教学的有效性

    陕西省西安交通大学附属中学 向 梅在高考英语试卷中,英语写作以30分的大分值,占据了仅次于阅读理解的重要地位。它作为英语高考的必考题,也是相当多省份唯一的主观题
    paperpp 2022年10月16日