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江西玉山县樟村中学 梁 琅高中英语教学改革中，教师应该重视提高课堂教学的效率，因为课堂是教学的主阵地是教师和学生共同的舞台。教师实现课堂教学效率的提高的过程就是

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南京南师附中江宁分校 常 春采取有效提问的方法是高中英语阅读教学中提高教学效果的一项有效策略。在实际教学中我们发现问题的设置、教师提问语言的设计和选择的时机对于

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