广东虎门第四中学 赖思兰据有关方面透露，国家对英语教学的政策会有所调整，即英语在高考中的地位将有所“弱化”。面对政策调整，有人欢呼喝彩，认为终于可以丢掉英语这个

江苏溧阳戴埠高级中学 齐香玲在高中英语教学中，课文阅读教学占据了小半壁江山。而阅读课教学，应该包括处理好课文理解活动的基础上组织语言学习活动。课文阅读教学若是人

广西横县横州中学 周 艳英语教学应从学生的学习习惯、生活经验以及认知水平出发，倡导体验和实践相结合的教学方法，引导学生积极主动地学习，通过交流与合作的途径学习提

江苏海门中小学教师研修中心 陈彩霞一、指导思想以教育部《普通高中英语课程标准》（实验）理念为引领，提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及用英

甘肃张掖第二中学 陈雪莲美国教育家博恩·崔西说，要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，朝着目标前进。英语教学中需要制定目标，落实目标，学生

江苏淮安清江中学 刘 慧提高学生对西方文化与母语文化的了解是十分必要的，我们在高中英语教学过程中应该从东西方不同文化背景的角度来揭示英语的本质，让学生掌握英语语

广东河源田家炳中学 黄立梅在英语学习中，阅读是一项必不可少的技能。在高中阶段，无论是教师，还是学生，都十分重视阅读教学，但却收效甚微，教学效果往往不尽人意。学生

江西赣州第一中学 叶天莲 一、创设良好的语言学习情境要组织好英语课堂教学，教师可以通过在课堂上创设丰富的、良好的学习情境，让学生能够充分地运用自己所学的英语知识

拉萨中学 王 敏当学生由初中升入高一时，首先要遇到的主要问题是：英语新课标教材中的词汇量猛增；语法难度增大；教师几乎完全用英语授课。面对高中英语教学的突变，许多

江苏宿迁中学 葛修敏在高中英语教学中，教师设计独特有效的教学活动并不难，难在如何将这些活动持之以恒地贯彻实施。很多颇具创意的活动要么中途夭折，要么功亏一篑，没能