杜建民（卢氏育才中学河南卢氏4722000）【摘要】在新课改情况下既要搞素质，又要成绩，升学依然要得是成绩。社会就业难，学生对学习不感兴趣，老师又紧抓成绩不放，

李明明 （贵州省册亨县第二中学 552200） 【摘要】对英语教学而言，主要应突出英语和专业的紧密结合，增加专业英语的实用性。但如何让学生更好地掌握专业英语是

零翠叶 （马山县古零初中 广西马山530600）【摘要】本文主要从学生方面、课堂教学方面、利用教材方面和堂课活动设计等方面提出了初中英语课堂教学设计的一些看法。

何建华?（广西蒙山县文圩中学 546704）【摘要】高效课堂的全部秘诀在于“调动学生”。调动学生要设计好课堂流程，要突出学生的主体地位，学生的学习要紧扣学习目标

郭文（丰镇市实验中内蒙古丰镇012100）在新课标下，有人认为提问限制了学生的思维，是一种满堂灌的教学方式，是以前的启发式教学模式。实际上不管是新课标下还是以前

杨正林 （云南玉溪市澄江县第一中学 652500） 【摘 要】在英语教学中，教师要积极挖掘教材中的创造性因素，诱发学生的创新思维，引导学生不拘泥于一种方法、一

董力行（广东省化州市第六中学525100）【摘要】新课标指出教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。在高中英语写

甘元芳 （贵州省义龙试验区顶效镇国建中学 562409） 英语作为一门外来语言，对学生来说，首先摆在他们面前的就是缺少这种外在的语言环境。在现实生活中，学生没

胡阳新（巴东县第二高级中学湖北巴东444324）在现代政治生活中，内阁制是君主立宪制国家的一种行政体制，内阁成员由首相及各部大臣或部长组成。通俗的说，在当今世界

黄艳 （百色市靖西县第三中学 广西靖西533800）一、案例背景新课程标准强调学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。为落实新课标所倡导的“自主、合作