王丽媛（秦皇岛市第八中学，河北 秦皇岛 066000）【摘要】在广大初中，尽管英语教学已受到普遍重视，教学质量也在不断提高，但由于种种因素的制约，尤其在“应试教

杨 宁（海原县职业中学，宁夏 海原 755299）【摘 要】计算机的应用和普及，改变了新一代人的生活方式和思想观念。藉此时代的契机，在语言测试中运用计算机技术已

张 恬（西安财经学院行知学院，陕西 西安 710038）【摘 要】词汇学习是学生熟练掌握英语语言的关键，也是听、说、读、写、译等技能发展的前提。在近两年的大学英

于晓春（宁城县八里罕中学，内蒙 宁城 024000）【摘 要】随着社会的不断发展，信息技术的推广程度也在不断增强。将信息技术用用到高中英语教学工作中是一种相对比

邢金凤（吉林电子信息职业技术学院，吉林 吉林 132021）【摘 要】英语教学教法尽管已通过教师的教学实践提炼和总结出很多，但笔者以为：听说读写，浑然一体；因材

刘艳梅（秦皇岛市海港区燕秀里小学，河北 秦皇岛 066000）【摘要】英语课是一门思想性很强的语言知识课。在教学中,教师不仅仅是传授知识,而且还应当关注每个学生

王海珠（呼伦贝尔市阿荣旗霍尔奇中学，内蒙古 阿荣旗 162750）【摘 要】随着课程改革的需要，初中英语教学显得十分重要。其是现代外语教学正向多媒性、综合性、开

杨成珠（海原县第一小学，宁夏 海原 755200）【摘 要】学习一种语言一定要有语言环境才能学得好，情趣教学是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识

陈波（秦皇岛市海港区迎宾路小学，河北 秦皇岛 066000）【摘要】英语课是一门思想性很强的语言知识课。语言是人们表达自己思想情感和需要、传播文化科学知识的重要

赵凌（天水师范学院，甘肃 天水 741001）【摘 要】英语泛读课程在英语语言教学过程中处于一个非常重要的位置。作为英语语言知识的输入媒介直接影响着英语学习者的